2017-18学年高中生物第六章细胞的生命历程6.1.1细胞周期和有丝分裂过程课时达标训练新人教选修.docxVIP

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2017-18学年高中生物第六章细胞的生命历程6.1.1细胞周期和有丝分裂过程课时达标训练新人教选修

第六章 细胞的生命历程 6.1.1 细胞周期和有丝分裂过程 1.探究“细胞大小与物质运输的关系”的实验原理不包括 (  ) A.酚酞遇到NaOH呈现紫红色反应 B.以琼脂块的大小表示细胞大小 C.NaOH的扩散深度表示吸收速率 D.NaOH的扩散体积与整个琼脂块的体积比表示细胞吸收物质的效率 【解析】选C。NaOH的扩散深度对于体积不同的琼脂块都是相同的,无法用来表示吸收速率。只有NaOH的扩散体积与整个琼脂块的体积比才可表示细胞吸收物质的效率,反映出细胞表面积与体积的比值与物质运输效率的关系。 2.(2017·定州高一检测)大象和老鼠的个体差异不是细胞体积大小,而是细胞数目多少,大多数高等动、植物细胞的直径一般在20~30μm之间,原因不包括  (  ) A.酶促反应和核糖体需要占有细胞一定空间 B.相对表面积越大,越有利于物质的迅速转运和交换 C.细胞核DNA是不会随细胞体积扩大而增加的 D.细胞核所能控制的范围有关 【解析】选C。酶促反应和核糖体需要占有细胞一定空间,所以细胞不是越小越好,也要有一定大小,A正确;细胞越小,相对表面积越大,越有利于物质的迅速转运和交换,这决定细胞不能无限长大,B正确;细胞核DNA是不会随细胞体积扩大而增加的,但这不是细胞不能维持一定大小的原因,C错误;细胞核所能控制的范围有限,这也决定细胞不能无限长大,D正确。 3.关于细胞周期的说法,正确的是 (  ) A.人体成熟的红细胞产生后立即进入下一个细胞周期 B.机体内所有的体细胞都处于细胞周期中 C.细胞周期由前期、中期、后期、末期组成 D.细胞种类不同,细胞周期持续的时间不同 【解析】选D。人体成熟的红细胞是高度分化的细胞,没有分裂能力,不会进入细胞周期中,A错误,只有连续进行有丝分裂的细胞才具有细胞周期,B错误;细胞周期包括分裂间期和分裂期(前期、中期、后期、末期),C错误;不同物种,不同细胞,细胞周期持续的时间不同,D正确。 4.在显微镜下观察某生物体细胞有丝分裂后期染色体数为92,则该生物体细胞有丝分裂中期的染色体数、姐妹染色单体数、核DNA分子数分别为 (  ) A.92、92、92          B.23、92、92 C.46、92、92 D.184、46、46 【解题指南】解答本题时,需要注意以下两点: (1)染色体不含姐妹染色单体时,核DNA分子数=染色体数=着丝点数。 (2)当染色体含有姐妹染色单体时,核DNA分子数=姐妹染色单体数=2×染色体数。 【解析】选C。据题意,有丝分裂后期染色体数目相对体细胞染色体数目加倍,故该生物体细胞染色体数为46条,中期时核DNA分子数=姐妹染色单体数=2×46=92。 5.一般来说,参与高等植物细胞有丝分裂这一生理过程的主要细胞器有  (  ) ①线粒体  ②核糖体  ③高尔基体  ④中心体 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ 【解析】选A。高等植物细胞有丝分裂过程中,线粒体提供能量,核糖体与蛋白质的合成有关,高尔基体与植物细胞壁的形成有关。高等植物细胞中无中心体。 6.下列关于细胞有丝分裂的说法中,正确的是 (  ) A.分裂间期没有蛋白质的合成 B.分裂的结果是随机地将染色体平均分配到子细胞中 C.分裂形成的子细胞都不再分裂 D.有丝分裂是生物界细胞分裂的主要方式 【解析】选D。有丝分裂的间期主要是有关蛋白质的合成和DNA分子的复制;有丝分裂的结果是同一条染色体复制后经着丝点分裂形成的两条子染色体平均分配到两个子细胞中,形成染色体组成和母细胞一样的两个子细胞;有丝分裂形成的大多数细胞会再持续地进行有丝分裂;有丝分裂是生物界细胞分裂的主要方式,细胞数量的增加主要靠有丝分裂。 7.(2017·杭州高一检测)一条染色体经过复制后在细胞有丝分裂前期应该是  (  ) A.两条染色体 B.含有两条姐妹染色单体的一条染色体 C.不含姐妹染色单体的一条染色体 D.各含一条姐妹染色单体的两条染色体 【解析】选B。在前期,由于间期完成了DNA分子的复制但着丝点的数目不变,所以进入前期染色体的数目也不变,这时每条染色体都由两条相同的姐妹染色单体组成,DNA分子是间期复制前的两倍。 8.在细胞增殖的一个细胞周期中,在纺锤体形成时,一个细胞中的染色体数为N、核DNA含量为m;则当该细胞中染色单体消失时,此细胞中的染色体数和核DNA含量分别是 (  ) A.2N和m B.N/2和m/2 C.2N和m/2 D.N和m 【解题指南】解答本题关键是明确两点: (1)纺锤体在有丝分裂前期形成,此时DNA已经完成复制,DNA数目加倍,但是染色体数目不变。 (2)染色体、染色单体、DNA三者的数量比例关系。 【解析

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