化学人教版九年级上册质量守恒定律（第一课时）学案.docVIP

第五单元 化学方程式 课题1 质量守恒定律 【学习目标】 1.通过实验探究认识质量守恒定律，了解常见化学反应中的质量关系。 2.从微观角度认识质量守恒定律的本质——在一切化学反应中，反应前后原子的种类不变、原子的数目没有增减、原子的质量不变。 【课前预习】 1. 化学反应的本质是 _____。 2. 写出C、S、P、Fe、Mg、Al燃烧的反应符号表达式： ___________________________、_________________________、_______________________、 ___________________________、_________________________、_______________________、 3. 写出制取氧气的三个反应表达式： ___________________________、_________________________、_______________________、 4.质量守恒定律的内容： 。 5.在化学反应中，反应前后 没有改变， 没有增减， 也没有改变。 【课堂探究】 一、质量守恒定律 探究活动一： 完成实验报告 实验方案 方案1 方案2 实验现象 符号表达式 天平是否平衡 结论 [小结] 大量实验证明， 。这个规律就叫做质量守恒定律。 探究活动二： 完成实验报告 实验方案 实验5-1 实验5-2 实验现象 符号表达式 天平是否平衡 [讨论交流] （1）上面两个实验的结果与你实验前的预测相同吗？为什么会出现这样的实验结果？ （2）以氢气在氧气中燃烧生成水为例，从化学反应中分子、原子的变化情况分析一切化学反应都符合质量守恒定律? 【我来总结】 1. 的各物质的质量总和， 反应后 的各物质的质量总和，这个规律叫做 。 2.质量守恒定律的实质：在化学反应中，反应前后 没有改变， 没有增减， 也没有改变（可称为化学变化中的原子三不变）。因此，化学反应前后，各物质的质量总和 。 3.设计实验探究质量守恒时，如有气体参加或气体生成的反应，应注意在 环境中进行实验。 【拓展练习】 1、下列现象不能用质量守恒定律解释的是（ ） A、煤燃烧后质量减轻 B、白磷燃烧后质量增重 C、铜绿加热后质量减少 D、品红放入水中，水逐渐变红 2、①原子数目②分子数目③元素种类④物质种类⑤物质的总质量⑥原子质量⑦原子种类⑧元素质量⑨分子数目 以上选项中，化学反应前后，一定不变的是（填序号） ，一定变化的是 ，可能变化的是 。 3、在A + B = C +D的反应中，2gA和80gB完全反应生成64gC，同时得到D的质量为 。 4、我国气象卫星“风云三号” 运载火箭的主要燃料是偏二甲肼（用R表示），其燃烧化学方程式为：R+2N2O4= 3N2+4H2O+2CO2则偏二甲肼的化学式是（ ） A．C2H8N2 B．C2H8O2 C．C2H8 D．CH8N2 5、在一个密闭容器中放入M、N、Q、P四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表，则关于此反应认识不正确的是（ ） 物质 M N Q P 反应前质量（g） 18 1 2 32 反应后质量（g） x 26 2 12 A．该变化的基本反应类型是分解反应 B．反应后物质M的质量为l3g C．反应中N、P的质量比为5：4 D．物质Q可能是该反应的催化剂