如何配合学校搞好家庭教育.docVIP

如何配合学校搞好家庭教育 我的孩子已经是初二的学生了，各方面也正处于发育时期，这时正需要父母正确引导，不能认为：把孩子交到学校就是老师和学校的事了。孩子刚步入中学，在生活上、学习上都还需要父母继续的关怀、督促、帮助。那么，怎样才能搞好家庭教育呢？这是家长们一直值得深思的问题。下面我有几点不成熟的建议供大家共勉。 一、家长做好榜样，培养孩子的良好习惯。 培养孩子的良好习惯，需要从细节做起，而细节就是我们生活中的点滴行为。当这些行为慢慢成为一种自觉的行为时，就是我们常说的“习惯”。人们常说孩子是父母的一面镜子，它能折射出你教育成功的一面，也能折射出你教育失败的一面。安徒生说：“做孩子的榜样，是父母培养成功孩子的捷径。”所以我们家长要从生活细节入手，重视自身榜样作用，根据自己孩子的特点，培养他们良好的行为习惯。记得有一次过重阳节，要回老家看望老人，一向晕车特别厉害的我，加上重感冒，但是为了做好榜样，再难受也得强忍。一路上孩子父亲便教育他们，懂得孝顺、感恩这是做人的基本原则。后来孩子们遇到节假日便主动要求探望爷爷奶奶，还有外公外婆，还帮他们做做家务。每当这时，我就会表扬孩子说他们是好样的。因此，我认为只有孩子在学校先学会了做人，才能更好地学习好其他方面。 二.从心理上疏导、注重交流，让孩子在快乐中学习。 “望子成龙，望女成凤”这是每一个家长的愿望。然而，正确的引导对孩子的健康成长是很有利的。要使孩子学习成绩有所提高，需从根本上去解决问题。因此需要多交流，摸清状况，因势利导。利用周末或是节假日，多与孩子沟通、交流，随时掌握他们的动态、心里的想法。最好是与孩子以朋友的方式平等交流，让孩子在你面前没有压力，有什么心里话或有什么需求，会毫不隐瞒地向你倾吐。另外父母要注意说话的语气，尽量不要责怪孩子，遇到问题要冷静处理，而不是责罚。记得假期时，孩子对他父亲说，“爸爸，我去学校了，你不要一打电话就嘱咐我要好好读书、好好听老师的话等等，经常这样啰嗦我会感到厌烦的”。听了儿子的话我才真正体会到孩子已经长大了，他有自己的想法，有自己的思维方式。后来我们打电话时都要注意方式了，多关心关心生活，比如：今天吃的什么，穿的什么，学习上的事情尽量压制。互相交流中，等到孩子的话匣子一打开，他便会自己主动汇报的。记得上学期中期时，我们又故意不问学习上的事情，孩子倒是自己说开了：“爸爸，这周我们考了英语，成绩不理想，主要是听力方面的，我会努力的；妈妈，语文背诵方面的也抽测了的。。。”还说到自己做笔记速度跟不上，等课后再抄别人的笔记，然后自己整理、识记。。。。。等孩子自己谈到学习情况后，我便顺藤摸瓜问问学习上有没有压力，告诉孩子自己要试着去适应，多以激励性语言鼓励孩子积极向上。期末考试时，孩子成绩尽管不理想，但是孩子变得开朗活泼了，对于刚进中学的孩子来说，也是一个了不起的成长。父母适度的关心、引导，对孩子也是一种帮助，所以要和孩子多交流，正确的引导孩子，健康、积极、快乐成长。 三、合理满足物质需要，不吝啬，但也不奢侈。 孩子上中学了，他们对物质的需求有了变化，他们主要表现在对自己的服装、文具、玩具、和零食的需求上，以前是生活在父母的怀抱中，只要父母认为是好的，孩子们就认为好，家长认为是有用的，他们就倍加珍惜。现在孩子上了初中，生活圈子变了，他们的目光逐渐转移到同伴身上，自我意识还没有完全发展起来，还不够自信，只有和同伴保持一致，他们心里才踏实。但是要提醒孩子不能一味攀比，要从学习上，精神上超越自我，超越他人。中学生正处于青春过渡时期，这个阶段要多观察孩子的动态，看看结交朋友的圈子，一旦发现不良行为，需及时提醒与改正。总之，只要是孩子正当的需求，家长们应该合理满足他们，但不能过分迁就与溺爱。 四、常常关注孩子学习问题。 在父母关注孩子的学习问题上，个人的方法普遍存在着很不理想的部分，由于父母的知识文化程度不够，或是因为工作的原因，很难帮助到孩子，对于他的学习情况只能用分数来做唯一的衡量标准，这样做是存在很大的隐患的。正确的做法是要与老师沟通，了解自己孩子的学习状况，以及孩子学习上的优缺点，对于弱势科目，对孩子来说不能打骂，要帮他一起找自己错误的根源，是因为上课的疏忽，还是因为知识点的不掌握。是否需要课下辅导，但必须得尊重孩子，征求孩子的意见。就拿去年暑假来说吧，由于孩子小学毕业后没假期作业，在家里没计划学习，我便自作主张给他报了英语补习班，后来孩子虽然去了，但一直心里很不满意，因为事先没让他知晓，现在想想，作为家长是有些武断，但结果呢可以想象，虽然家长花了钱，未必能收到想要的效果吧。因此关注孩子的学习，必须先找准失败的原因，了解其内心的真实想法，再做决定，定能收到事倍功半的效果。 五、继续保持良好的学习习惯。 记得爱因斯坦有句名言：“一个人取得的成绩往往取决于性格上的