化学人教版九年级上册制取氧气自学单.docxVIP

制取氧气自学单 姓名 班级 知识回顾 化和反应是指把由 物质生成 的反应； 学习目标 1.了解实验室制取氧气的反应原理； 2、理解催化剂和分解反应的概念； 探究新知 实验室制取氧气的方法： 、 、 。 （1）探究高锰酸钾制取氧气 试管口加棉花是为了： 药品平铺： 实验步骤简称：检、装、定、点、收、离、熄 注意：①收集时等气泡连续时再收集，因为刚产生的气泡中混有空气，气体不纯。②实验完毕先撤导管，再移酒精灯，因为防止水倒吸，使试管炸裂 如何检验收集到的是氧气？ 排空气法和排水法分别怎么验证收集到的集气瓶中的氧气已经收集满了？ （2）探究过氧化氢溶液制取氧气 探究一：在常温下，把带火星的木条伸入过氧化氢溶液的试管，观察木条是否复燃？ 现象 原因 探究二：向上述试管中，加入少量二氧化锰，把带火星的木条伸入试管。观察发生的现象。文字反应方程式： 现象 原因 思考：在探究二实验中，是不是过氧化氢与二氧化锰反应生成了氧气呢？ 探究三：反应停止后，重新加入过氧化氢溶液，把带火星的木条伸入试管，观察发生的现象。 现象 结论 催化剂（简称：一变二不变） 在化学反应中，能 其他物质的化学反应的速率，而本身的 和 ，在反应前后 的物质叫催化剂（又叫触媒） 四、达标测评 1、在化学反应中，催化剂（ ） A.质量减少 B.在化学反应后化学性质发生了变化 C.能使生成物的质量增加 D.能改变化学反应的速率 2、下列有关催化剂的说法正确的是( ） A.催化剂就是用来加快化学反应速率的 B. 二氧化锰是催化剂 C.没有二氧化锰的催化，过氧化氢也能分解放出氧气 D.催化剂在化学反应前后的性质不变 思考讨论:能否用过氧化氢制取氧气的装置用于氯酸钾制取氧气？ 适用于： 适用于： 适用于： 适用于： 适用于： 适用于： 想一想 氧气的收集方法： 要收集到较干燥的氧气，选用 ：要收集到较纯净的氧气，选用 分解反应 概念：由 物质生成 其他物质的反应。 特点：一变多 表示为：X→B+C+… 点燃通电2、下列化学反应中，属于氧化反应的是（ ），属于化合反应的是（ ）属于分解反应的是（ ） 点燃 通电 加热 A. 甲烷+氧气 水+二氧化碳 B. 水 氢气+氧气 加热 二氧化锰C. 氧气+二氧化碳+铜+水 碱式碳酸铜 二氧化锰 加热 D. 氯酸钾 氯化钾+氧气 加热 11.在高锰酸钾分解制氧气的反应中，二氧化锰是_____物。在氯酸钾与二氧化锰混合加热制氧气时，氯酸钾是_____物,二氧化锰是 _____，若不加二氧化锰，则氯酸钾分解反应将_____，若将高锰酸钾加入氯酸钾，则反