合肥市第五十六中学素质教育示范校汇报材料教学案例.docVIP

合肥市第五十六中学素质教育示范校汇报材料 编辑口期：2013-4-25來源：合肥市五十六中学 作者：审核员 ［关闭］ 合肥市五十六中学位于合肥市四大城区之一的包河区的东南面，繁华大道与重庆路交汇处， 东与安凯汽车集团毗邻，西与包河工业区接壤，占地血积近三万平米，建筑血积约一万二千平米。 学校建有东西方建筑风格的教学楼各一栋，内设普通教室32个，多功能报告厅、多媒体大厅、微 机教室、理生化、科学实验室、图书室、阅览室、电子备课室、音乐室、舞蹈室、美术室等一系列 现代化教学功能室一应俱全。 合肥市第五十六中学（前身黄镇小学附中）创建于一九八一年，2003年和2010年，合肥市 第五十六中学先厉和安凯公司子弟学校和黄镇小学合并，形成现在的九年一贾制学校，学校现有三 十个教学班（小学部18个班、中学部12个班），在编在岗教工82人，学生近1500人。 经过三十年的历练,学校砥砺出“勤奋、励，忐、厚徳、致远”的校训,推崇“向真、向善、向美、 向上、向未來”的向日葵校园文化精神,坚持“让每-孩子在好习惯的养成屮快乐成长”的办学理念， 孕育了“严谨、勤奋、求是、创新”的优良校风，形成了 “爱生、敬业、求真、创新”的优艮教风。 为进一步提髙办学水平,提升办学品质,学校积极创建合肥市索质教育示范校，并开展了人 量卓冇成效的工作，现就冇关情况汇报如下： 一、素质教佇的保障 （一） 、办学思想正确 学校秉承“勒奋、励志、厚徳、致远”的校训和“严谨、勤奋、求是、创新”的校风。坚持“让每 一孩子在好习惯的养成中快乐成长”的办学理念，以“养成教冇特色为龙头，以体rr艺术2+1项目和 绿色学校建设为双翼”作为学校推进素质教冇的发展思路，科学制定学校中长期发展规划和年度工作 计划，制定实施索质教冇的各项制度和方案，进一-步深化索质教育，落实新课程改革。在工作中坚 持德育为先，坚持贴近中小学生的生活实际和学习实际原则，以进行思想信念教育为核心，以树立 正确的nt界观、人生观、价值观为重点，以养成高尚的思想品质和良好的行为习惯为目标，遵循学 生发展的规律,坚持以人为本，注重围绕学牛“礼仪、诚信、俭朴、学习、健身、卫生”六种行为习 惯开展养成教冇活动，让每一位学生在好习惯的养成中学会认知、学会做事、学会共处，促使每一 位学牛全面、生动、快乐地发展。努力培养知礼仪、懂诚信、旧俭朴、爱学习、会健身、讲卫生的 新社会的有用人才。 （二） 、办学行为规范 作为合肥市依法治校示范校，学校积极开展“六五”普法工作，积极依法治理学校，加强师徳 建设，注重对教师的教冇法规培训，努力做到依法执教，切实维护学生权益。对于仪犯学校权益的 行为如校园周边住户乱搭建等，学校都积极通过法律途径解决，积极维护学校权益。 近年来，学校按照教育主管部门的有关政策，积极规范办学行为，严格执行按学区划片招生, 我校初中部为农民工子女定点学校，学校在接收农民工子女方面实行“零障碍”，努力解决农民工子 女就学方面的困难。学校严格控制班额，在部分班级积极探索小班化办学模式。学校高度重视学生 学籍管理相关工作，成立领导小组，明确职责，分工到人，屮小学生学籍均采用电子档案管理，与 教育主管部门学籍管理系统联网，学生学籍有关数据采集及时、准确、完整。学校不设重点班、快 慢班，严格按照国家规定开齐开足课程，积极探索小组合作、学案教学模式，冇效减轻学生作业负 担。学校无节假日、双休日组织学生补课现彖。学校对学生采用徳育千分档案、成长足迹、人种行 为习惯养成教育综合评价、表扬卡等多元评价方式,不对学生考试成绩排名，不以考试成绩论英雄。 学校严格执行根据市物价局、财政局的《关于义务教育阶段学校有关收费问题的通知》规定, 釆取公示制度，学校开设的各类兴趣小组、社团活动班一律对学生免费，所请专业老师费用全冇学 校支付。严禁教师私白发动学生，征订试卷或购买教辅材料。设立举报电话，一旦有举报，学校对 投诉的问题立即组织人员进行核查，并邀诸家长委员会成员对我校实行民主监督。无乱收费现象。 （三） 、教师队伍优秀 学校现有校级领导班子成员四名，现任校长张琴，35岁，中学高级职称，本科学历，负责 学校全而工作。副校长孙启兵，41岁，中学一级职称，本科学历，分管学校德育宣传工作。副校长 张艳48岁，小学高级职称，专科学历，分管学校行政工作。三人均已接受过校长任职资格培训和 提高培训，符合校氏任职条件。2012年10月经民主推荐、组织考核谢卫松任我校副校氏，分管教 学工作。班了成员之间能团结协作，都具有较强的组织领导管理才能，工作开拓务实，廉洁高效。 学校现有在编在岗教师82人，全部都有教师资格证，做到了持证上岗，学校所有教师学历 都能达标，学科结构、专业职称结构和年龄结构较为合理。学校制定了《合肥市第五十六中学教师 专业发展三年规划》，