化学人教版九年级上册四单元 单元复习.docVIP

复习课 第四单元 自然界的水 一、学习目标 1．电解水实验的现象，结论，化学方程式 2．会区分简单的单质和化合物，氧化物。 3．水净化的方法，过滤要点，硬水软化方法。 4.水体污染的原因及防治措施。 5.化学式的意义、写法及有关计算。 二、学法指导与使用说明： 1、先独立做完探究案，小组讨论互学后背诵。 2、做目标检测，小组展示。 三、知识回顾： 1、电解水实验中，加入硫酸或氢氧化钠的目的 ；文字表达式 ; 反应类型 ;实验现象：两极上有_____产生，与正极相连的管内气体体积_____，负极相连管内气体体积____,正极气体体积是负极气体体积的 ； 检验氧气---用 ---木条复燃；氢气---用 点燃 ---气体燃烧，产生 火焰。实验结论：① ② ③ 2、水的净化效果由低到高的是： 都是 变化，过滤要点是： 。过滤后仍浑浊的原因有 ___________________________. 硬水，软水鉴别方法是： 硬水软化的方法有： 。 3、水体污染的原因有： 。 防治污染的措施： 。 爱护水资源从 ， 入手。 4：化学式的意义： ， ， ， 。 化学式的写法： ㈠单质化学式①双原子分子如氢气 氧气 氮气 氯气 。 ②稀有气体，金属，固体非金属（除碘）由原子构成，其化学式用 来表示。 ㈡化合物的化学式：正价写 边，负价写 边，同时正，负化合价的代数和为 。 5、元素化合价的一般规律： ?氢元素通常显 ，氧元素通常显 。 ?非金属与氢或金属化合时，非金属元素显 价；与氧化合时显 价。 ?单质中元素的化合价为 。 ④化合物里各元素化合价代数和为零。 ⑤原子团的化合价是原子团中各元素化合价之和。 6：数字的含义： ?各符号前的数字，只表示微观粒子的数目。如3H,2Na+、5H2O ?化学符号右下角的数字表示构成该分子中某原子个数。如P2O5 ?符号正上方的数字表示该元素的化合价。 ④符号右上角的数字表示该离子所带的电荷数目。Al3+ ⑤化学方程中化学式前的数字表示该物质参加反应的分子（或原子）个数。 四、目标检测 7、下列物质属于属于混合物的是_____ ；纯净物的是_____；属于氧化物的是_____ ；属于单质的是_____ 。(填序号) ①空气 ②海水③蒸馏水④氧化铝 ⑤汞 ⑥氯酸钾 8、鉴别氢气、氧气、氮气、空气四种气体的最好方法为 ( ) A．观察颜色和状态 B．闻气味 C．用带火星的木条放人气体中 D．用燃烧的木条放入气体中 9、水是生命之源，下列有关水的说法错误的是 ( ) A、水是一种重要的溶剂。 B、用肥皂水可以区分硬水和软水。 C、可以用煮沸的方法降低水的硬度 D、过滤可除去水中所有杂质。 10、写出下列物质的化学式： 水 氢氧化钙 碳酸钠 五氧化二磷 氧化铁 硫酸铜 双氧水 11、下列关于2的含义解释中，正确的是； ( ) A,2CO中‘2’ B、Mg2+表示镁条带2个单位正电荷。 C、CO2中的2表示一个二氧化碳分子中含有两个氧元素 -2 D、Al2(SO4)3中上方的“-2” 12、下列化学用语既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是( ) A、O B、Zn C、N2 D、CO 13、用化学符号或化学式填空： ( ) 2个氢原子 3个水分子 亚铁离子 碳酸铵 。