化学人教版九年级上册物质构成的奥秘 单元复习课.docVIP

附件3： 教学设计模板 设计者 丫江桥镇中学 易伟民 课题 第三单元 物质构成的奥秘 复习课教学设计 学科 初中化学 适用年级 九年级 学时 两课时 课型 复习课 教材 人教版九年级化学 【学习者分析】 已经进入了复习阶段，大部分学生在讲新课的时候已经掌握了本单元的基本概念、基础知识等，但在练习的时候不能灵活运用本单元的知识点去做习题；也有小部分学生对概念和性质、结构图等基础知识还没有弄清楚。特别是有些学生没有学习化学的兴趣。 【教学目标】 1．记住物质的微粒性； 2．记住分子、原子、离子等都是构成物质的微粒； 3．应用微粒的观点解释某些常见现象； 4．了解原子是由原子核和核外电子构成的； 5．能说出元素的概念； 6．能说出元素符号的意义，学会元素符号的正确书写，逐步记住一些常见的元素符号； 7．能根据元素周期表判断元素的一些简单信息。 【教学重点及解决措施】 1、分子的性质（通过身边生活中的例子讲解分子的性质） 2、原子结构（利用原子结构示意图讲解原子的结构、多动手画图） 3、物质的分类、组成及微观构成（通过身边生活中的例子讲解） 【教学难点及解决措施】 物质的分类、组成及微观构成（通过身边生活中的例子讲解） 【教学方法】 梳理知识复习法、问题探源法、中考链接拔高法 【教具】 班班通教室 【学习环境及学习资源】 班班通教室 《全程夺冠》复习光盘 【教学准备】 【教学结构简要流程】 【第一个板块】知识梳理 一、几种构成物质微观粒子 能够直接构成物质的粒子 有 。 （一）、分子 你能说出分子的性质吗？ 1、分子的性质： （1）、分子的质量和体积都很小 （2）、分子总是在不断运动着（3）、分子之间有间隔 2、定义：由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小微粒 学生活动：对于分子的性质分别举例说明。 （二）、原子 1、定义：化学变化中的最小粒子。 你能说出原子的结构吗？ 2、原子的结构： 质子（+） 原子核（+） 中子 原子 核外电子（-） 3、原子结构示意图： eq \o\ac(○,1)、原子中的 等量关系：核电核数=质子数=核外电子数 eq \o\ac(○,2)离子中等量的关系：核电核数=质子数≠核外电子数 eq \o\ac(○,3)思考？ 离子结构示意图与原子结构示意图的区别： eq \o\ac(○,4)、相对原子质量： 忽略电子质量，相对原子质量近似值 相对原子质量=质子数+中子数 （三）、离子 【小结】物质与其构成粒子的关系： 二、物质的组成 （一）、元素 1、定义:具有相同的核电荷数（即质子数）的一类原子的总称. 注：一种元素与另一种元素的本质区别是质子数不同。 2、地壳中含量前四位的元素 O、Si、Al、Fe 3、元素的分类：金属元素、非金属元素、稀有气体元素 （二）、元素周期表 1、结构：7横行（7个周期）各周期电子层数相同，最外层电子 数逐渐增加 2、18纵行（16个族）各族最外层电子数相同，电子层数逐渐增加（化学性质相似） 原子序数 元素名称 17 氯 Cl 元素符号 35.45 相对原子质量 原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数 （三）、物质的组成及分类 物质分类及典型实例体系总图 非金属单质 非金属单质 稀有气体单质：如：He、Ne、Ar等 金属单质：如Mg、Al、Zn、Fe、Cu、Hg、Ag等 气态：H2、O2、N2、Cl2 固态：C、S、P、Si、I2 物质 纯净物 如：空气、自然界中的水、化石燃料、溶液、合金、盐酸等 单质 化合物 无机化合物 有机化合物：如CH4、C2H5OH、CH3COOH、C6H12O6等 如(C6H10O5)n等相对分子质量大于1万的，为有机高分子化合物 氧化物 碱 盐：如NaCl（中性）、Na2CO3（碱性）、CuSO4（酸性）等 酸 金属氧化物：如CuO、MgO等 非金属氧化物（酸性）：如CO2、NO2、SO2、SO3 含氧酸：如H2SO4、H2CO3、HNO3等 无氧酸：如HCl、H2S等 可溶：如NaO