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华东理工大学2013—2014学年第一学期 《应用统计学》实验报告3 班级 学号 姓名 开课学院 商学院 任课教师 成绩 实验内容： 3.1正交表的计算机实现 3.2熟悉Univariate功能 实验要求： 根据实验内容撰写分析报告 教 教师签名： 年 刀 日 实验报告： 实验3.1 1.正交表L9(34)的计算机实现 Generate Orthogonal Design Generate Orthogonal Design Factor Name: Factor Label: Define values.. Data File (5； Create new data file Replace working data file File... C:VJs...\ORTHO.sav Reset random number seed to Qptions … OK Paste Reset Cancel Help 「MM』川則丄丛皿购皿M Factor Name: Factor Label:a (1 T 2 2 3 3) b (1 T 2 2 3 3) c(1 12 2 3 3) d(1 l Factor Label: a (1 T 2 2 3 3) b (1 T 2 2 3 3) c(1 12 2 3 3) d(1 lV2 l2l 3 3) 氐fine Values... C5」s C5」s …QRTHO.s 刖 ]Reset random number seed to Qptions … | OK ] Paste Reset Cancel Help ? Replace forking data file ]Create new data file 2.试与例4.1比较，是否满足“均匀分散性”和“综合可比性” 实验4.1的正交表是L9 (3八4),在其中，正交表的均匀分散性和综合可比性都得到了体现: 均匀分散性：在a、b、c三列屮，1、2、3三个数字均在各列出现的次数相等，每列每个数 字出现三次。综合可比性：任意两列屮，将同一横行的两个数字看成有序数对时，每种数 对出现的次数相等。如a列与b列数对如下：11、12、13、21、22、23、31、32、33,数对 的组合有序，每个数对都出现一次。 3.完成-一張“五水平正交表” :L25(56) 五水平，六个因子。 15: 实验3.2 1写出正交试验设计问题SPSS实现的步骤 明确试验冃的，确定因子及其水平 选用合适的正交表 进行表头设计 取得试验结果 2完成本章习题1,2,3,4 3试讨论“Employee data”是否能构成一个类似的正交试验设计问题 以工资作为指标，因子有：性别（两个水平）、年龄、教育程度（有8、12、14、15、16、 17、18、19、20、21十个水平）、工作时间（63?98,有36个水平）、工作种类（1、2、3三 种）和Z前的T作经历。 ooo不会做了 了 QAQ 好嘛。。。老师第二章都还没讲完呢