物理人教版九年级全册电学复习课（1）.docxVIP

2017年电学实验复习课（一） 一、电学常用实验器材 1.电源：一般有干电池、蓄电池、学生电源，在初中范围内，电源不计内阻，且电源电压保持不变； 2.定值电阻：电阻在实验中变化非常小，在计算题中一般视为不变； 3.滑动变阻器：电阻可随接入电路的长度变化而变化，在实验前滑动变阻器的滑片要调至阻值最大的位置； 4.开关：拆装电路时开关均处于断开状态； 5.灯泡：电阻随温度变化较大，一般在探究电流与电压和电阻的关系及伏安法测电阻时不采用灯泡； 6.电流表：串联在所测电路中；不超过量程；正进负出；不直接接在电源两极； 练习：如图所示的电流表的读数甲是　　A，乙是　　A。 7.电压表：并联在所测电路中；不超过量程；正进负出； 练习：如图所示的是用电压表测量电压时接线柱的选用和刻度盘的示意图。 （1）甲图中，电压表的量程是　　V，电压表的示数是　　V。 （2）乙图中，电压表的量程是　　V，电压表的示数是　　V。 二、探究串并联电路中的规律 1.某实验小组一起做“探究并联电路中电流的规律”的实验。 （1）他们在检查实验器材时发现电流表的指针位置如图1所示，接下来她要对电流表进行的操作是_____ ____ ____ ____ ____ ___； （2）图甲是他们设计的电路图，图乙是他们测量电流时连接的实验电路，此时电流表测量的是________（选填“A”“B”或“C”）处的电流； （3）实验小组换上规格不同的灯泡多次实验测出A、B、C三处的电流如下表所示，由此得出初步结论：_____ ____ ___（只写表达式）； （4）他们所设计的表格中存在的不足之处是______________； 电 流 实验序号 IA IB IC 第一组实验 0.30 0.24 0.54 第二组实验 0.27 0.28 0.55 第三组实验 0.20 0.40 0.60 （5）实验小组利用原有的实验器材，添加一个开关，又设计了一个电路。利用这个电路，不用更换电流表的位置，就可直接测出A、B、C三处的电流，同样可得出三处电流的关系。请在图丙的虚线框中画出电路图。 （6）在许多实验中都需要进行多次测量：有的是为了找到普遍规律，避免偶然性；有的是为了求平均值以减小误差。下列实验中多次测量的目的与本实验相同的是_______（填字母）。 A、测量物体的长度 B、伏安法测电阻 C、用天平称量某物体的质量 D、探究杠杆的平衡条件 （7）实验小组的同学在实验过程中还发现：闭合开关时电流表指针迅速偏转较大角度，紧接着指针再偏回一定角度后，示数才稳定下来；并且闭合开关瞬间灯泡亮度较大，紧接着变暗一点后，亮度才稳定下来。请你分析造成这种现象的原因是：_____________ _____________________________________________________________________________。 三、伏安法测电阻的电路连接及故障分析 2.利用常用电学实验器材，请在下面的方框内设计出“伏安法测电阻”的实验电路图； 图 图2 将图2的实物图连接完整： 故障分析：为保护电路，实验前滑动变阻器的滑片P应置于阻值最大处，闭合开关后， （1）小明发现电流表几乎无示数，电压表指针明显偏转，则出现的故障可能是：_______； （2）若电流表有示数,电压表无示数，故障可能是；_______________________________； （3）电流表的示数较小，移动滑片两表示数不变，故障可能是：____________________； （4）电压表的示数为电源电压，移动滑片两表示数不变，故障可能是：______________ ________________________________________________________________。 3. 小陈同学做“用电流表、电压表测电阻”实验，电源电压保持不变，现有待测电阻、电流表、电压表、滑动变阻器、电键及导线若干，所有元件均完好。他连接电路后，按正确的实验步骤操作，刚闭合电键时电流表示数为0.22A，电压表示数为2.2V，接着他移动滑动变阻器的滑片，观察到电流表示数变大而电压表示数变小。经过思考他重新正确连接电路，按正确步骤操作，闭合电键时发现电压表示数为2.3V；然后他将变阻器滑片P移到中点，电流表的示数如图所示；继续移动变阻器滑片，直到电流表示数最大为0.44A。 （1）请根据实验过程，将下表填写完整。 物理量 实验序号 电压表示数 （伏） 电流表示数 （安） 1 2.2 0.22 2 2.3 3 4 0.44 （2）待测电阻平均值是　　欧。（计算电阻时，精确到0.1欧） 作业： 4.某小组同学做“探究并联电路的规律”实验，已知电源电压且为6V。接着按图3所示的电路图正确连接电路