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数学人教版六年级下册《百分数--折扣》PPT
百分数（二）
折扣 例1
爸爸和小雨想到百货商城买东西，正好商城搞促销。
打九折出售，就是按原价的90%出售。）
理解“打折”
“九折”是什么意思？
“八五折”又是什么意思呢？
八五折就是原价的85%。
什么叫做“九折”？
看折扣写出相应的百分数。
（ ）%
（ ）%
（ ）%
65
70
88
理解“打折”
打六五折出售，就是：（ ）
按原价的90%出售。
打七折出售，就是：（ ）
按原价的90%出售。
打八八折出售，就是：（ ）
按原价的90%出售。
（一）问题1
爸爸给小雨买了一辆自行车，原价180元，现在商店打八五折出售。买这辆车用了多少钱？
你是怎么想到用乘法的？
用除法行不行？说说你的想法。
解决折扣问题
180×85%＝153（元）
答：买这辆车用了153元。
（二）问题2
爸爸买了一个随身听，原价160元，现在只花了九折的钱，比原价便宜了多少钱？
160×90 %＝144（元） 160－144＝16（元）
160×（1－90 %）＝16（元）
说说你是怎么想的？
（1－90 %）求的是什么呀？
解决折扣问题
算出下面各物品打折后出售的价钱（单位：元）。
原价：80.00
原价：105.00
原价：35.00
现价：
现价：
现价：
原价、现价和折扣之间有什么关系呢？
现价＝原价×折扣
30.8元
52元
73.5元
巩固练习
灵活运用
商店新进一款运动服，进价为400元，现在标价为500元。如果你是商店经理，会怎样设计打折广告来促销？
今天，我们主要学习了什么数学知识？这些知识在你的现实生活中用得上吗？请举例说说。
回顾小结
同步练习册《折扣》练习题
作业：
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