当代高校文化艺术楼的重新定位与空间建构建筑设计及其理论专业论文.docxVIP

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当代高校文化艺术楼的重新定位与空间建构建筑设计及其理论专业论文

摘要摘 摘要 摘 要 我们的大学教育和大学校园正进行着一场重大的变革。这场变革改变的不仅仅是 校园的空间形态,更改变了人们的思想观念与行为方式,反映出我国的高等教育进入 了全新的发展阶段。艺术教育、素质教育的大力提倡更说明了当代对于高素质人才的 要求不只停留在对单一的专业技能的掌握上,更体现了对思想、道德与修养等全方位 人格的塑造。在这样的大背景下,高校艺术楼作为具有特殊意义的专业教学楼,应当 如何体现出对整个校园的积极影响成为本文写作的动因。 全文共分为三大部分六个章节,重点内容体现在第三、四章节,说明了高校艺术 楼的重新定位以及空间建构的几种形式。 第一章绪论:本文研究背景基于当前高等教育对素质教育的重视,越来越多的非 艺术类高等院校开始设立艺术院系,从而引发了艺术楼建设的空前繁荣期。此时对艺 术楼的研究与定位正当其时。文中艺术楼的定义具有广义性,除了普通艺术专业的教 学楼,还包含对整个校园具有审美教育意义的建筑。论文的研究方法与文章框架对各 章节的发展开起到良好的开篇与控制作用。 第二章高校艺术楼的历史沿革、现状及存在的问题;本章对比了中西方艺术教育 与艺术楼产生、发展的过程。从最初的为了宗教和祭祀而产生的古代艺术教育到今天 为培养全面发展的艺术人才,以及对整个高校形成积极影响的当代艺术教育,这种巨 大的历史转变在艺术楼当中也有所体现。虽然当代艺术楼的现状反映了当代教育的发 展,但也存在着许多的不足,本章对问题都进行了归纳与分析,为下一章的发展奠定 了基础。 第三章高校艺术楼的重新定位;本章分析了对艺术楼产生影响的历史性因素,其 中包括政治因素、近代西方美学对中国的影响以及传统的建筑观念。同时分析了当代 建筑先锋思潮、当代艺术对建筑的影响以及当代高校规划实践与理论对高校艺术楼建 设产生的积极影响,阐明当代高校艺术楼在校园中应当积极体现出艺术的活力与张 力,成为具有影响力的场所。 第四章高校艺术楼的空间建构:通过对当代国内外空间建构艺术楼的空间建构形 式以及其形式背后的理论根源进行了梳理与分类,归纳出四种具有典型性和影响力的 空间建构手法;复杂性空间、分解式空间、开放性空间以及L 0 F T空间,为艺术楼 的空间建构提供了有益的启示。 兰重型三奎兰堡主堂垡笙奎第五章重点剖析了笔者在读研究生期间跟随导师进行的艺术楼研究与实践中的项 兰重型三奎兰堡主堂垡笙奎 第五章重点剖析了笔者在读研究生期间跟随导师进行的艺术楼研究与实践中的项 目,通过对设计理念与空间建构手法的具体分析,说明了几种艺术楼空间建构方式在 实际中的运用。 关键词: 艺术楼 重新定位 复杂性空间丌放性空间 Ⅱ 摘要Abstract 摘要 Abstract Our higher education and campus carrying on all important revolution.This change changed the space appearance of the campus,changing the peoplek thought idea and the behavior methods,the higher education of the our country entered the all new development stage.Promoted the art education.education for all—m吼d development to explain that the contemporarys request toward tall character talented person does not stay around the control of the professional technical ability,still included to mold to the persons thought,morals and accomplishments completely.Under the thus big background,The reason of this text writing is:The art building of the high school is a professional teaching building that has the special meaning,should bring about aggressive influence on the whole campus. The essay is divided into three part and six chaptem.The point contents body now the th

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