语文人教版三年级下册美丽的家乡.docVIP

十 可爱的家乡 ——把握特点，表达真情 【习作内容】 1、用自己喜欢的形式介绍家乡。可选取家乡的一个地方进行详细介绍：可以介绍家乡的山、水；可以介绍家乡的居住环境，地方特色；可以介绍家乡的古迹、名胜；也可以介绍家乡的特产以及家乡的风土人情。 2、在介绍家乡的过程中，要表达真情实感，写出你对家乡的热爱之情。 【教学目标】 每个地方都有与其他地方不同的特点，抓住最能体现家乡特色的事物进行描写。 【教学重点】 按顺序介绍家乡，重点突出，主次分明。 【教学难点】 选好观察点，能够顺序合理，表达出对家乡的热爱。 【教学过程】 一、选材 同学们，每个人都有自己的家乡，那是你出生的地方，那里有你许多美好的回忆，今天呢，我们就一起来说一说自己的家乡。看看谁的家乡最美。 首先，老师先暂时转变一下角色，当一回小导游，带领大家去一些地方游览一番。幻灯片4-11 在看了这么多美景之后，你是不是也已经跃跃欲试了呢？相信每个人心中都有好多话要说，想要把自己的家乡赶紧介绍给大家呢，先别急，在说之前呢，我们先来看看这个小朋友他的家乡在哪里，又有哪些特点呢？ 幻灯片13、14：学生朗读《美丽的金湖》，并回答问题。 1、小作者分别描写了（）的金湖（）金湖和金湖的（） 2、写出了金湖的什么特点？ 3、请找出文中的比喻句，你觉得这样写的好处是什么？ 美丽的金湖游览完了，给大家留下了美的印