物理人教版八年级下册11.2功率导学案.docxVIP

11.2《功率》导学案 主备人： 王刚 审核：王军 班级： 姓名： 组别： 【学习目标】 1.知道功率的概念。能说出功率的物理意义。 2.能写出功率的定义式及其单位。 3.能应用功率的定义式进行简单的计算。 4.能利用功率的概念设计测量生活中功率的大小。 【学习重点】理解功率概念功率公式。 【学习难点】运用功率解决较综合的题目。 【学习方法】 观察；讨论；小组合作 【预习案】 1. 功率是表示物体__________的物理量. 2. 在物理学中，把______________________叫做功率，它在数值上等于__________内所做的功. 3. 功率的公式是________，其中各字母表示的物理量分别是：W表示____，P表示_____，t 表示_______. 4. 在国际单位制中，功的单位是______，时间的单位是____，功率的单位就是_______，它有个专门的名称叫做______，简称_____，符号为_____.在工程技术上，常用千瓦（kW）作为功率的单位.1 kW=_____ W. 【探究案】 ◆ 活动一：功率 1.（1）小红体重400N，在10S内跑到5m高的楼上。则小红做了 J的功。 （2）小明体重400N，在8S内跑到5m高的楼上。则小红做了 J的功。 （3）爸爸体重600N，在10S内走到5m高的楼上，则小明做了 J的功。 （5）上面三道题中，小红和小明， 做功快，是怎么比较出来的？ 小红和爸爸， 做功快，是怎么比较出来的？ 小明和爸爸， 做功快，是怎样比较出来的？ 2.通过上述事例可知：比较物体做功快慢时，通常用如下三种方法。 （1）做的功相同，比较 。（2）做功时间相同，比较 。 （3）做功不同，所用时间也不同，则比较 。 3.物理学中用 来表示物体做功快慢， 叫做功率。 公式：P= ；功的单位是 ，时间的单位是 ，则功率的单位是 ，它的专门名称是： ，简称 ，1W= J/s,1W的物理意义： ；常用单位还有： ，符号是： ，换算关系：1kW= W。 ◆ 活动二：功率的计算 自学要求：自学P66例题，对照课本上的解题过程，同学们尽量自己解决问题，自己解决不出来的问题由小组内同学解答。 例1　一个体重为400N的学生在10s内跑上4m高的楼，求：这位同学所做的功？功率是多少？ 例2　一辆小汽车在平直公路上匀速行驶，发动机的牵引力为2000N，速度为108km／h。 (1)求小汽车匀速行驶时受到的阻力大小。(2)求牵引力在10min内所做的功及功率。 (3)若发动机的牵引力用F表示，小汽车的速度用v”表示，请推导出牵引力的功率P=Fv ◆ 活动三：功率的计算：公式 P = Fv （1）当物体的功率一定时，它受到的牵引力越大，速度越______. （2）当物体的牵引力一定时，功率与速度成__________. （3）当物体速度一定时，牵引力越大，它的功率越__________. 讨论汽车的上坡方式 (1)汽车以恒定功率上坡，驾驶员应如何操作？（提示：上坡需要较大的牵引力） (2)汽车以恒定速度上坡，驾驶员应如何操作？ 【检测案】 1．下列说法中正确的是 （ ） A．物体做的功越多，则功率就越大 B．物体做功的时间越短，则功率越大 C．在相同的时间内做的功越多，功率越大 D．功率越大，则做功越多 2．使用机械做功时，下面说法正确的是( )。 A．功率大的机器一定比功率小的机器做功多 B．功率大的机器一定比功率小的机器做功时间少 C．功率小的机器一定比功率大的机器做功慢 D．以上说法都不对 3．在水平地面上，用50N的水平推力推重为100N的箱子，在10s内前进了10m，推箱子的小朋友做功 J，做功的功率为_____W。 4．某同学家住某小区3号楼的五楼。放学后，他从一楼到五楼共用了20s。若该同学及书包总重为480N，每层楼的高度为3m，则他上楼的功率是_______W。 5．某人在水平地面上用100N的水平推力推重500N的物体，使物体以0.2m/s的速度匀速移动了3m，地面对物体的摩擦力是___