物理人教版九年级全册第二节 欧姆定律.docxVIP

授课时间 备课时间 授 课 人 周林勇 课 题 第二节 欧姆定律 教学目标 知识与技能 1、进一步深刻理解欧姆定律及其表达式 2、能初步运用欧姆定律计算有关问题 3、培养学生应用物理知识分析和解决问题的能力 过程与方法 本节教学的课型属于习题课，以计算为主，习题训练是欧姆定律的延续和具体化.它有助于学生进一步理解欧姆定律的物理意义，并使学生初步明确理论和实际相结合的重要性。 情感态度与 价值观 介绍欧姆的故事，对学生进行热爱科学、献身科学的品格教育 教学重点 利用实验探究出欧姆定 教学难点 能利用欧姆定律进行计算和解释有关现象。 教具准备 小灯泡、开关、电源、导线、电流表、电压表、滑动变阻器 课型 新授 教学方法 科学探究法 课时 1课时 教 学 过 程 教 学 内 容 备注 引入新课 1.上一节我们在研究电流与电压和电阻的关系时，应用了————的研究方法 2.当电压一定时，电流与电阻成——— 3.当电阻一定时，电流与电压成——— 4.某导体的电阻是定值，当给该电阻加10V的电压时流过导体的电流为1A,当给该导体加2V的电压时，流过该导体的电流为—— 5.在一个10Ω 的电阻两端加上某一电压U时，通过它的电流为2A，如果把这个电压加在20Ω的电阻两端，电流应为多大？为什么？ 启发学生讨论回答，教师复述，指出这个结论就叫欧姆定律