数学人教版六年级下册《用分数、百分数知识解诀问题》教学设计.docVIP

用分数、百分数知识解决问题（复习设计） 化龙镇中心小学 黄斯敏 复习内容：义务教育课程标准实验教科书六年级数学下册第82页《用分数、百分数知识解决问题》。 复习目标： 1、深入理解分数乘法的意义。 2、掌握解决问题的主要步骤，能正确地运用分数、百分数乘、除法的知识解决实际问题。 复习准备：小黑板、尺子。 复习过程： 一、读读复习目标，明确复习要求。 二、复习分数乘、除法的意义： 1、口算： 57×3/19 3.4-2.8 5/8÷3/4 （4/5+3/10）×10 5.6-1.8-2.6 5/9×6/25 6.25÷2.5 0.1÷10% 口算完后指名说说其中几题分数乘、除法算式的意义。 2、请很快算出答案并填写在（ ）里。 （1）1.8吨棉花的1/6是（ ）吨；（ ）元的5/11是125元。 （2）5是8的（ ）% 二、复习“用分数知识解决问题”的步骤与解题方法。 1、解答下面题目，并以此题为例，说说解决问题有哪些主要步骤。 为庆祝“五一”劳动节，六（1）班同学做了20朵红花，做黄花朵数是红花朵数的6/5，六（1）班同学做黄花多少朵？ 2、先根据题目信息补充问题，然后独立解答。 学校举办“小摄影师”比赛，六（2）班同学上交了32件作品，六（3）班同学比六（2）班多交1/4。