物理人教版九年级全册《17.2 欧姆定律（2） 教学设计》.docxVIP

17.2 欧姆定律(2) 教学设计 （监利县新沟镇新建初级中学 周承龙） 一、教学目标 1、会分析I-U图象； 2、能运用欧姆定律进行串、并联电路的有关电压、电流和电阻的 计算； 3、能运用欧姆定律分析动态电路。 二、教学重点与难点：?? 1.重点：电流与电压、电阻的关系。 2.难点：运用欧姆定律解决问题。 ? 三、教学过程：? Ⅰ.引入：? 一、知识回顾： （1）欧姆定律的内容是什么? （2）串、并联电路的电流分别有什么特点？ （3）串、并联电路的电压分别有什么规律？ （4）滑动变阻器是怎样改变电压、电流的？ 二、学生讨论： 1、怎样运用欧姆定律公式解答计算题？ 2、怎样解决动态电路中的相关问题？ 三、随堂练习1： 1、串联电路的电流规律：____________________， 串联电路的电压规律：_________________。（写公式） 2、并联电路的电流规律：_____________________， 并联电路的电压规律：_________________。（写公式） 3、串联电路的电压分配规律：_____________________________________； 并联电路的电流分配规律：_____________________________________。 （要求学生笔记，并理解其含义） ? Ⅱ.教师点拨 1.电流、电压的关系图象（I-U图象）分析 【例1】如图所示是R1和R2两个电阻中的电流随它们两端 电压变化的I-U图像，由图像可知，R1___（填“＜”、 “＞”或“＝”）R2。 点拨：①答题方法：沿竖直方向画直线（取电压一定）； ②规律运用：电压一定时，导体中的电流跟它的电阻成反比。 举一反三： 1、两定值电阻甲、乙中的电流与电压关系如图所 示，则：R甲＝____Ω，R乙＝____Ω。 2、某电阻R两端所加电压为U时，通过电阻的电 流为I，若加在它两端的电压为2U，则（ ） A．电流不变，电阻不变　 B．电流为原来的2倍，电阻不变 C．电流不变，电阻为原来的2倍 D．电流为原来的2倍，电阻为原来的2倍 3、如图所示是电阻甲、乙的U－I图象，电阻甲的 阻值是_____，电阻乙的阻值是______（填“变 化”或“不变”）的。当乙两端电压为2V时， R乙的大小为__________。 2.电学计算题的一般答题步骤： （1）根据题意画出最简等效电路图； （2）在电路图上标明已知量的符号、数值、未知量的符号； （3）利用欧姆定律求解。如果题目给出的物理量不是规定的单位，必须先 换算，再代入计算。 【例2】把R1和R2串联后接到电压为12V的电路中，通过R1的电流为0.2A， 加在R2两端的电压是4V。试求：R1和R2的电阻各是多少? ①引导、督促学生画最简等效电路图； ②在电路图上标明已知量的符号、数值、未知量的符号； ③学生板演求解答题过程； ④学生评价答题效果。 【例3】如图所示，电流表示数为0.5A, R2＝20Ω，通过 R2的电流是0.3A，求：（1）电压表的示数； （2）电阻R1的阻值。 ①学生画电路图； ②在电路图上标已知量、未知量及数值； ③学生板演求解答题过程； ④学生评价答题效果。 Ⅲ.随堂练习2： 1、如图1，R是定值电阻，R′是滑动变阻器，当滑动变 阻器的滑片应向左端滑动时，电流表的示数将_______ （填“变大”、“变小”或“不变”）。 2、如图2所示，开关闭合前，变阻器的滑片应置于 ___端。开关闭合后，当滑片逐渐向右滑动时，小 灯泡的亮度_____（填亮度变化情况）。 3.动态电路问题： 【例4】在如图所示电路中，当闭合开关后，滑动变阻 器的滑动片P向右移动时（ ） A、V表示数变大，灯变暗 B、V表示数变小，灯变亮 C、A表示数变小，灯变亮 D、A表示数不变，灯变暗 点拨：①“拆除”电压表，确认灯泡与变阻器R的连接方式； ②确认电压表的测量对象； ③逐步分析、推理： P向右移动→R阻值_____→R两端电压_____（即V表示数_____）；