数学人教版六年级下册抽屉原理（平均分）.pptxVIP

六年级数学下册《数学广角》 林奋城 抽屉原理(一) 鸽巢问题 把4支小棒放进3个纸杯中有几种放法？ 小组合作 最后一种分法是怎么分的呢？ 想一想： 平均分 如果每个纸杯里放1枝小棒， 剩下的（　）枝小棒 所以，总有一个纸杯里至少放（　）枝小棒。 3 1 2 还要放进其中一个纸杯里， 最多放（　）枝小棒， 我们可以这样想： 回顾： 如果每个纸杯里放进一支小棒，最多放进3支小棒， 剩下的1支小棒要放进其中的一个杯子里， 总有一个纸杯里至少放 2 枝小棒。 无论怎么放， 4支小棒放入3个纸杯 我们假设每个鸽舍里飞进1只鸽子，5个鸽舍最多可飞进5只， 无论怎么飞，所以至少有2只鸽子 要飞进同一个笼子里。 还剩下2只鸽子， 如果每个鸽舍里飞进一只鸽子，最多飞进5只鸽子， 所以，至少有2只鸽子要飞进同一个鸽舍里。 剩下的2只鸽子要飞进其中的一个鸽舍里 或分别飞进两个 鸽舍里， 把5本书进2个抽屉中，不管怎么放，总有一个抽屉至少放进3本书。这是为什么？ 5 ÷ 2 = 2 …1 2 + 1 = 3（本） 如果我们先让一个抽屉里放进2本书，2抽屉最多可放进4本，还剩下1本，无论怎么放，所以至少有3本书要放进同一个抽屉里。 商 1 至少数 物体数 抽屉数 商 余数 3、把7本书进2个抽屉中，不管怎么放，总有一个抽屉至少放进多少本书？为什么？ 7÷2=3…1 3+1=4（本） 3、把9本书进2个抽屉中，不管怎么放，总有一个抽屉至少放进多少本书？为什么？ 9÷2=4…1 4+1=5（本） 5÷2=2（个）……1（个） 把5个苹果放进2个抽屉里，不管怎么放总有一个抽屉里至少有（ ）苹果。 如果我们先让一个抽屉里放进2个苹果，2抽屉最多可放进4个，还剩下1个，无论怎么放，所以至少有3个苹果要放进同一个抽屉里。 8÷3=2……2 做一做：8只鸽子飞回3个鸽舍，至少有（ ）只鸽子要飞进同一个鸽舍。为什么？ 3 我们先让一个鸽舍里飞进2只鸽子，3个鸽舍最多可飞进6只鸽子，还剩下2只鸽子，无论怎么飞，所以至少有3只鸽子要飞进同一个笼子里。 商有余数时 至少数 =商数+1 计算绝招 商是整除时 至少数 = 商数 物体数 ÷ 抽屉数= 商 … 余数 物体数 ÷ 抽屉数 = 商（整数） 把10个苹果放进3个抽屉里，不管怎么放总有一个抽屉里至少有（ ）个苹果。 10÷3=3…1 3+1=4（个） 如果我们先让一个抽屉里放进3个苹果，3抽屉最多可放进9个，还剩下1个，无论怎么放，所以至少有4个苹果要放进同一个抽屉里。