数学人教版六年级下册《圆柱与圆锥整理与复习》课件.pptVIP

圆柱和圆锥整理与复习1 新人教版六年级数学下册复习—《空间与图形》 鹿城镇军屯完小 王思琼 抢答：小学阶段我们学习了哪些立体图形？ 导入 活动任务：将下面图形分类，归纳“每类图形的特征是什么？” 图1 图2 图3 图4 图5 图6 导学 活动一：回顾归纳特征 活动流程： 1、自主学习：独立分类，并回忆图形的特征。 2、小组讨论：组内先补充交流，再形成小组意见完成“复习整理卡”。 3、展示分享：一个小组展示并组织其他小组分享。 求助热线：物体 课本 老师 圆柱 圆锥 图1 图2 图3 图4 图5 图6 梳理提升： 活动任务：讨论“圆柱的侧面积、表面积怎么计算？” 活动流程： 1、自主学习：独立画出草图，计算并回忆公式。 圆柱底面直径是2CM,高6CM，求圆柱的侧面积、 表面积。 2、小组讨论：组内先补充交流计算方法和结果，再讨论将侧面积和表面积的计算公式归纳在小白板上。 3、展示分享：一个小组展示并组织其他小组分享。 活动二：复习圆柱的表面积 强化记忆 圆柱是由两个底面和一个侧面三部分组成。圆柱的底面都是圆，并且大小一样。圆柱的侧面是曲面。展开后是一个长方形或正方形。两个底面之间的距离叫做高，有无数条高。 圆锥有一个顶点，一个底面和一个侧面组成，圆锥的底面是个圆，侧面是个曲面，展开后是一个扇形。从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高，有一条高。 S侧=ch 圆柱侧面积=底面周长高 圆柱表面积=侧面积+底面积2 S表= S侧＋ 2S底 导练 活动三：练习强化考点 活动任务：练习“如何运用复习的知识完成‘课堂小测试’”？ 活动流程： 1、自主学习：独立完成“课堂小测试”。 2、小组讨论：组内交流、订正、批改、帮扶。 3、展示分享：小组代表在班上交流、展示本组练习情况。 温馨提示：先易后难、仔细做题、认真检查。 本节课我们复习了哪些知识？ 课堂小结 自由分享 自由举手分享！ 导结 特 征 相 同 点 复 习 整 理 卡(小组合作） 圆 柱 圆 锥 内容 形体