西安交通大学出版社《信息技术》小学四年级下册《表格列出协办城》优秀教案和教学反思.docxVIP

西安交通大学出版社《信息技术》小学四年级下册《表格列出协办城》优秀教案和教学反思 　　西安交通大学出版社《信息技术》小学四年级下册第二单元第11课《表格列出协办城》。　　作者及工作单位 铜川市印台区三里洞中小学　　教材分析　　《表格列出协办城》是在小学四年级上学期认识Word之后安排的教学内容，由于奥运会已经过去三年，所以在教授本课时，我把课题变成了《制作表格》。通过前面几课对Word的学习，学生对Word文档有了一定的认识，学生也能较熟悉Word菜单操作和一些常用工具的操作。同时制作一张表格也是孩子们生活中最常见的，学生自然充满了亲手设计与制作的热情。　　学情分析　　小学四年级学生对Word字处理软件的基本操作较为熟练。能用智能ABC或全拼输入法正确录入汉字，也能基本对键盘与鼠标进行操作。四年级学生都在10岁左右，对身边的新事物感兴趣、积极性高，模仿及创作力强，但个别学生也存在马虎和胆怯的弱点。　　 教学目标　　知识与技能：　　1．了解表格中“行”、“列”、“单元格”的基本概念及生活中表格的应用；　　2．掌握在Word文档中创建表格的方法；　　3．掌握表格中插入行、列；删除行、列的操作。　　过程与方法：　　通过任务驱动，提高学生协作学习能力和自主学习能力，增强学生的动手操作能力。　　情感态度与价值观：　　1．引导学生透过现象看本质，培养他们的问题剖析能力；　　2．通过自主开放性学习，培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力；　　3．通过生活中表格的欣赏与制作，缩短知识与应用的距离，培养学生的实际应用能力　　教学重点和难点　　教学重点：制作简单的表格　　教学难点：插入行、列和删除行、列的操作