语文S版四年级上册公开课优秀《小草之歌》教学设计与反思.docxVIP

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2019-03-28 发布于贵州
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语文S版四年级上册公开课优秀《小草之歌》教学设计与反思.docx

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语文S版四年级上册公开课优秀《小草之歌》教学设计与反思　　教材分析　　本组教材以“高尚品格”为主题，一株小草，虽然弱小，但它是那样令人敬佩。《小草之歌》这是一首十分美妙大的诗歌。它写了小草虽然十分渺小，可是它不是向人们索取什么，可是它总是那样默默无闻地为人类奉献出自己的一切，它把祖国打扮得更俏更娇。赞扬了小草勃勃生机和顽强的生命力。　　　　学情分析　　小学四年级学生大多9---10岁，具有初步感知课文和联系上下文理解句子的能力。但孩子毕竟还小，容易出现抓表层易，知本质难，知思路易，明思想难的现象。所以在教学时我就要考虑让学生熟读课文，读出韵味，读出节奏，读出对小草的无限深情，要保证学生质疑问难的时间，要多让学生采用合作、探究的方法来学习，要重视引导，多给学生鼓励。　　　　教学目标　　　　1.引导学生诵读诗歌，体会小草的精神，感受诗歌的语言美，韵律美。　　2.指导学生正确、流利、有感情地朗读课文，培养良好的语感。背诵自己喜欢的小节。　　　　教学重点和难点　　通过教学，让学生了解小草虽渺小，但对人类的奉献很大。激发学生对小草的喜爱以及热爱大自然的思想感情。　　　　　　教学过程　　