断裂与链接——西南民族地区基础教育类型研究教育学原理专业论文.docxVIP

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断裂与链接——西南民族地区基础教育类型研究教育学原理专业论文

断裂与链搂一嚣离民族地送基黎g教育类銎研究教帮学原理专激游士磷究熬谶,j、犁 断裂与链搂一嚣离民族地送基黎g教育类銎研究 教帮学原理专激游士磷究熬谶,j、犁 攒譬毅瞬溅诲蘧教授 串文耩簧 鼹黎鼹浚避嚣懿蒸础教育靛袋瓣褴裁辫岽簿鹣灏辘;投入与产缀夹黎,学校 教.磐蒜鼹浚愁嚣发趣髓带,每入熬发鼹鼢麓,与黪辫篷旗避器歉艇龄装蒜,这楚 嚣萃褥苓爨楗鬣魏薄蒸麓教弯浚褥黎蒜。蘧袋这耱憋壤瑟鞭遴变藜亵予,辩蒸醛 教肖概念鼬蠼瓣道予窄|缀,避褥在泼镱上强铡撼帮荦~类甏麴麓勰教育。谗鬻遴 鼹教蠢入炎攀骞法,邋避潞瑟鬻撼羧邋嚣影确入瀚靛袋麴参撵繇凝离澎悫翁镦缝 鸯察;瓠理论蘩蜜蔑主瓣鞭瓷嚣簇臻嚣藜黎羧窿懑露了爱爨,认舞纛该羹戮辩瀵 蒸藤羧帮熬概念,菸澍戮裔麓获蟪溅客瓣漤农瀚多襻稼豁黎勰救肖避帮撩搂嬲 分+零文程繇究串髂瑟了“泛数露论”联瓣爨熬焚予彀窍发黛瓣激个畿羿瓣潦谂, 黪鼗囊瑟壤逡嚣鏊旗教弯樊蘩鲻努避簿了疆埝裰游,势鼹凌了程臻嚣羧蟪送整戳 教鬻拳来蕊蕊熬黯淘选撵。 零文避撼醣窕认蠢,毅鬻豁麓蕊髓键滋夭麓靛鼹,入瓣发糕翡巍淹怒人鹣囊 蒋程笈麓,主髂骥袋麓懿突鬟楚天麓耧渗浚溪,嬲漫发溪豁攀义楚入褰太冬嶷然、 天麓毂套、入瓷太、入与痿巍勰令慕聚雅爱土黪念褥濑谐懿发溪。萋蕊教枣露潘 簸寅瓣缀艘粼努,穗天灏秘潢技鼹审怒灌蕊基瞧瓣{琴攒,鼠骥髓上说,蒸磺激黉 蕊A憝辩谴袭凝翁蒸旗。烫熬,溪豢蔑簌蟪嚣鏊戳毅肖黪然爨毖入滟垒麓麟淤瓣 妻髂魏浚鼹葵蒸耱毅臀,零逶矮游“肇蠹蕊天”辩教窍,褥蘧斑人瓣参辩霹髓缝 发凝蕤窥麓戳,爨AA潜要黪,燕广涎程巍予攀捩、窳痣、瓤念之孛戆教露。 辘影璃筵浚避※藜璐激枣类型茨腿煞嚣黎蕊黉,囊黉凌予巍然燮态、文张、 耋疆嘉式灏交纛方焱鬻个寅溪。禚溪辫蹙藤戆隧,幽予舂饕≥蒲露糕靛矮漤繇壤簿 雾樽拣,jl巷入鹣笈震撼燃了多榉传熬黉求,这必然疑裳雾撵识瀚激鸯慕满怒。零 文邋遘安娥考察嚣袋璐,鼹鬻藕羧蟪嚣璇突燮涵串大爨磐凌靛耀辫塞溪教窿、裳 擎棱鼗黉、瑷谯辫校载誉,亵势天黪雾襻稔麓疑箴努方嚣,装箨黉务蠡不嚣浆搭 耀。疆谌&族她鹾姻熬戳数霄,妫灏瓣勃予鼹辫激满教裔、裘学校教育、勰代学 校羧窝三辫靛渗巍襻麓,才畿遮艘邂遐器戳裁霄湾A鹣褰淤发袋熬定蒸醭熬爨 懿。 淹jl耘,举文谈魏,磷黼鬻羧蘧送浓寒藜旗教霄瀚羧鼹庭懑敞黻下风方灏辫办; ~是弱家应挪强民族教育立法暮保簿疆鬻民族越透基础教育岛自然、文化、社会 ~是弱家应挪强民族教育立法暮保簿疆鬻民族越透基础教育岛自然、文化、社会 等方澈鹣多襻识组合弱多类型发展;二是建立起琨代攀菠基础教育釉器常黛滔中 的基础激育的有效链羧,使之奁入的和谐发展串嚣补凝诞;三燕应懑默入的釉谬 发展为巾轴来构建多榉他的基础教露类裂;靼是废加激对磁南民族地区多炎型基 础教育的碜}究以丰富教育骥论和为基础教育改孳安践提供参考。 零磷究摄密了基确教育是久魏鞠谮麓震基磷的鼹点,势裙步划分了螽裔谶族 她区的熬础教育类型,这是一釉掰的理论探素,掰掇搬的对策对西辫民族蟪嚣蒸 麟教育翁朱采发展有一定鲍指导意义。未来应该在婚瘵民族遮驻建立基础毅肖多 炎受发葳的试点,这怒本磷究藏该遴一步摆展懿领域。 关键谰西南民族地区 基础教育 类型 人的和谐发糕 ll Interruption Interruption and Interaction --Research on Forms of Elementary Education in Ethnic Minority ArEas in Southwestern China By Meng Xiaojun Doctoral Candidate ofEducational Principle Supervisor Professor Zlmng Shiya Abstract The elementary education in the ethnic minority areas in Southwestern China has found itself in the unprecedented difficult positions such as the breaking down of the balance between the investment and the profits;the divorce of school education from the development of economy,of human beings,and of the everyday life in these areas. We need to contemplate on these difficulties through researches.Owing to the nalTOW un

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