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2019-01-22 发布于河南
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数学人教版六年级下册4.数学思考.ppt

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数学人教版六年级下册4.数学思考

;1;点数;点数;点数;点数;点数;点数;点数;点数; 根据规律，你知道12个点、20个点能连成多少条线段？请写出算式。; 根据规律，20个点能连成多少条线段？请写出算式。; 10个好朋友，每2位好朋友握手1次，大家一共要握手多少次？;练;1、找规律。;2、摆一摆，找规律。;多边形 ;;2;第一步：从3个合唱节目中选出2个。;舞蹈甲;第三步：把第一步的3种选法和第二步的2种选法进行搭配。;这里的选送方案，是分几步完成？你有什么发现？;练;一张邮票：;;第一位;第一位;; 从甲地到乙地可以乘飞机、火车或汽车，从乙地到丙地可以乘汽车或轮船，李叔叔从甲地经过乙地到丙地，可以有多少种不同的走法？;;1;1;;;王老师、张老师和刘老师共同承担了六年级的语文、数学、英语、体育、音乐和美术这六门学科的教学，每人教两门学科，现在知道： A、王老师喜欢与体育老师、音???老师交谈。 B、张老师不懂外语，但常去听音乐老师讲课。 C、数学老师、英语老师常和王老师一起去图书馆。; 有一个正方体，每个面上分别数字1-6，有人从不同的角度观察到如下情况。问这个正方体相对的两个面上的数字各是几？; 甲、乙、丙三人中有一位做了一件好事，为了弄明白到底是谁做的好事，老师询问了三人，他们的回答如下：甲说：我没做这件事，乙也没有做。乙说：我没做这件事，丙也没有做。丙说：我没有做这件事，我也不知道是谁做的。在老师的再三追问下，他们承认，每人说的都有半句是真的，半句是假话。你能够帮老师找出是谁做的好事吗？;