西师大版四年级下册《学校交响乐》板书公开课教案.docxVIP

西师大版四年级下册《学校交响乐》板书公开课教案 　　　　《学校交响乐》公开课教案1　　一、谈话引入，整体感知　　1. 俺们的学校是俺们的乐园、家园、花园……在作者眼里，学校又是什么呢？请同学们读课文。　　2. 板书每局部诗的标题。　　3. 请3个同学分别来读，适时点拨文中不容易读准的字音。　　4. 全班齐读。注意读准字音。　　二、细品课文，感受情感　　1. 你最喜欢哪局部内容？仔细读读，并想想它好在哪里。　　2. 同学交流，注意相机指导。　　3. 第一局部：　　出示蜂巢实物。想想作者为什么把学校比作蜂巢。讨论交流，感受比喻的恰当与巧妙。　　这一局部的排比句很美妙，交流读这些句子的感受。　　4. 第二局部：　　这是个怎样的小岛？它的生机展现在哪里？　　有感情地朗读这一段，把自身感受到的快乐和活力展现出来。　　5. 第三局部：　　花瓣指的是什么？它代表着什么？　　这学校里不只有知识，它还有温情充盈着。有感情地读文。　　三、畅谈感受，升华主题　　1. 读完这组散文诗，你有什么感受？（可从内容，也可以从写法上谈感受）　　2. 俺们对学校也应该有自身的比喻吧！请仿照课文说一说俺们眼里的学校。