物理人教版九年级全册《17.2 欧姆定律（1） 教学设计》.docxVIP

17.2 欧姆定律(1) 教学设计 （监利县新沟镇新建初级中学 周承龙） 一、课时安排：2课时 第 一 课 时 二、教学目标 1、知道欧姆定律的内容，理解欧姆定律； 2、认识欧姆定律中各物理量的含义； 3、能运用欧姆定律进行简单的计算。 三、教学重点与难点：??? 1.重点：理解欧姆定律。 2.难点：欧姆定律的计算应用。 ? 四、教学过程：? Ⅰ.引入：? 一、知识回顾： 1、通过导体的电流跟哪些因素有关？ 2、电流跟电压、电阻的具体关系是什么？ 3、怎样科学阐述电流跟电压、电阻的关系？ 板书课题：——欧姆定律 二、学生预习： （1）引导学生阅读教材P78～例1前一自然段,标记重点,并解决以下问题： 1、欧姆定律的内容是什么？如何用数学表达式表达？ 2、欧姆定律的表达式中，各物理量及其单位分别是什么？ （2）完成预习作业： 1、欧姆定律的内容是：___________________________________________。 2、欧姆定律的数学表达式为_________。其中，I表示_____，单位是____； U表示______，单位是______；R表示_______，单位是_____。 3、利用欧姆定律计算电压U和电阻R时，应分别使用以下变形式： ①U＝____________；②R＝____________。 三、板书： 1.欧姆定律的内容： 导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。 表达式：。I——电流（单位：安培）； U——电压（单位：伏特）； R——电阻（单位：欧姆）。 3.变形式：①——求电压； ②——求电阻。 ? Ⅱ.新授 一、欧姆定律及的理解 1.教师点拨： （1）欧姆定律的意义： 阐述了导体中的电流跟导体两端的电压和导体电阻的关系，分两层含义： ①当导体的电阻一定时，导体中的电流跟它两端的电压成正比； ②当导体两端的电压一定时，导体中的电流跟它的电阻成反比。 （2）理解欧姆定律： ①电流的大小取决于这段导体两端的电压和这段导体的电阻。当导体的 U或R变化时，导体中的I也会发生相应的变化； ②进一步说明了导体两端的电压是导体中形成电流的必要条件。只要U 为零，I必为零。 （3）运用计算： ① I、U和R是同一导体在同一时刻的三个物理量，分别表示经过导体 的电流、导体两端的电压和导体的电阻。 ② 单位要求： I、U和R的单位只能分别用A（安培）、V（伏特）、 Ω（欧姆）。 （4）理解公式： ①这是根据欧姆定律推导得出的，专用于计算导体电阻的大小； ②导体的电阻大小只是在数值上等于其两端电压与经过的电流之比，但 并不取决于电压或电流； ③在任何情况下，导体电阻的大小都只取决于导体自身的材料、长度、 横截面积和温度，与通电时的电压、电流均无关。 （5）单位运算：1A＝1V/Ω，1V＝1A?Ω，1Ω＝1V/A。 二、利用欧姆定律解决问题 1.阅读课本P78～79例题1、2，标记重点，并解决如下问题： ①如何运用欧姆定律进行计算？ ②怎样比较顺利地解答电学计算题？ 2.完成课本P79【动手动脑学物理】习题1 （1）分析： ① 画简易电路图（要求标明已知量、未知量）； ②解题公式的选取； ③各物理量的单位。 （2）学生板演解题过程，教师巡视、指导。 （3）学生点评答题的各个环节。 3.完成课本P79【动手动脑学物理】习题3 （1）分析： ① 画简易电路图（要求标明已知量、未知量）； ②解题公式的选取； ③各物理量的单位。 （2）学生板演解题过程，教师巡视、指导。 （3）学生点评答题的各个环节。 三、学生小结本节课的学习内容 1.欧姆定律的内容是什么？怎样理解欧姆定律？ 2.欧姆定律的数学表达式是什么？变形公式有哪些？ 3.怎样理解公式。 五、当堂训练 1、车床照明灯的电压是36V，它正常工作时灯丝的电阻 是30Ω。通过灯丝的电流为______A。 2、在如图所示的电路中，调节滑动变阻器 R′，使灯泡正 常发光，用电流