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语文S版六年级上册《自然之道》公开课教学设计和反思 　　教材分析　　《自然之道》是一篇精读课文，讲述的是作者和同伴跟着一位生物学家向导，到南太平洋加拉巴哥岛观察太平洋绿龟的幼龟是怎样离巢进入大海的。他们看到一只探头出穴的幼龟被潮鹰咬时，不顾向导劝阻，要向导把幼龟送到大海。接着成群的幼龟得到错误的信息，以为外面很安全，就从巢中鱼贯而出，结果许多幼龟成为食肉鸟的每餐。这件事使“我们”感到震惊和懊悔。　　故事告诉我们：如果我们不按自然规律办事，往往会产生事与愿违的结果。　　学情分析　　本班学生能通顺地阅读课文，理解文章大意，但是对作者要表达的思想感情把握不好。在教学时，要联系生活实际，努力创设情境，让学生充分以主人翁的态度去思考，并结合自己的生活经验来把握文章的主要内容，领悟文中所蕴含的深刻哲理；同时，以事情发展的顺序为线索，引导学生去品词、品句，体会文章所表达的思想感情，从中受到启示：要按照大自然的规律办事，不然只会事与愿违。　　 教学目标　　1. 1.学习从不同角度去思考问题，真正理解“大自然的秘密”。　　2. 2. 有感情地朗读课文，感悟文章所蕴含的深刻哲理。　　3. 3.激发学生热爱自然，尊重自然，与自然和谐相处的思想感情。　　4. 4.引导学生自读自悟，提高学生创造性思维的能力。　　教学重点和难点　　 教学重点：指导学生了解课文讲了一件什么事，感悟文章所蕴含的深刻哲理。体会文章通过具体事例说明道理的写作方法。　　教学难点：引导学生感悟并理解文章所蕴含的深刻哲理。