语文S版小学五年级下册语文百花园五作文教学设计习作5教案.docxVIP

语文S版小学五年级下册语文百花园五作文教学设计习作5教案 　　语文S版小学五年级下册语文百花园五作文教学设计习作5教案　　作文指导课　　　　一、教学目标：　　　　1．指导选材　　　　2．练习说明的表达方法。　　　　二、教学重点：怎样写具体　　　　三、教学过程：　　　　（一）创设情境导入：　　　　同学们，上星期老师布置一个任务，请同学们找出自己认为最好的绘画作品或摄影作品拿来，进行展示。今天，我们把大家拿来的作品汇集在一起，开展一个绘画、摄影作品展览，同学们要仔细观察、欣赏，选出最能打动你的作品，并试着把它介绍出来，谁介绍的好，谁就被评为“最有品位的观众”。　　　　（二）新课：　　　　1．指导选材　　　　①提问：要想成为最有品位的观众，我们首先要做什么？　　　　②引导学生认识到选材的重要。　　　　请2——3位同学展示自己选好的作品，并说说为什么喜欢它？相机指导：　　　　要练就一双火眼金睛，发现作品最突出的特点。　　　　③大家尝试用发现的眼光重新欣赏自己中意作品的特点。　　　　2．指导怎样介绍　　　　①明确本次作文要求　　　　发现自己最中意的作品还不够，还要有足够的理由来说明你选它的原因，这就需要我们来向评委们介绍这幅作品。　　　　要想介绍得好，哪位同学能说说，你认为在介绍过程中应注意什么？　　　　引导学生说出：　　　　按照一定顺序介绍。（从上到下、从左到右、从中间到两边等）　　　　介绍得要具体。　　　　要把自己的感受表达出来。　　　　教师随机板书以上要求　　　　②明确重点要求：　　　　你认为这些中哪一项任务最难完成？（内容具体）　　　　同学们讨论一下，怎样做到具体？　　　　看我们书112页下有一幅插图，我们能一起介绍一下吗？先自己观察，练一练，想怎样说具体。　　　　请一位中等同学说。同学们评议。　　　　表扬优点，指出不足。　　　　重点指点：要想说具体，　　就要认真观察图上人物动作、神态，加自己的想象，他在什么情况下做的动作，他说了什么？　　　　让这位同学在大家帮助之后，再次介绍这幅画。　　　　总结学法：刚才，我们用什么方法把这幅画的内容说具体？　　　　引导学生总结：细致观察，展开想象，想像合理。　　　　展开想象，再自己介绍这张画或照片，看谁说的生动、具体。把说的内容动笔写下来。题目自拟。　　　　作业：完成本次作文。　　　　板书设计：写一幅绘画、摄影作品　　　　1．按照一定顺序介绍。（从上到下、从左到右、从中间到两边等）　　　　2．内容具体。（细致观察，展开想象，想像合理）　　　　3．感受真实。