三个小伙伴说课设计.docxVIP

《三个小伙伴》说课设计 　　《三 个 小 伙 伴》说课设计　　 湖北省钟祥市新堤小学 邹晓梅 　　[教材简析]　　《三个小伙伴》是鄂教版实验教材第三册第一单元“爱和奉献”篇中的一篇课文，该童话讲述了小野猪、小象和小袋鼠三个小伙伴一起上山栽树的故事。全文共六个自然段，第一自然段写三个小伙伴一同上山栽树。第二至第五自然段写三个小伙伴在栽树过程中，各自发挥优点，密切合作。第六自然段写小树栽好后，三个小伙伴非常高兴。故事告诉小朋友们“团结起来力量大”的道理。课文语言简洁活泼，富有儿童情趣。　　[同学分析]　　 刚刚读二年级的同学，对童话故事有浓厚的兴趣，好奇心强，但缺乏一定的鉴别能力。大多数同学活泼、好动、大胆且独立，他们已经掌握了一些识字的方法，喜欢读书和扮演，但语言的表达能力、逻辑思维能力欠佳，有意注意的时间还比较短，好动、好玩。　　[设计理念]　　 语文教学应该有“语文味”，通过情景创设，互动阅读等多种形式让低年级同学“喜欢阅读，感受阅读的兴趣”，体现语文的“读味”，；在教同学阅读方法的过程中实现圈点批注的“写味”；在语言描述、想象感悟中入情入境，实现品词品句的“品味”。　　 [教学目标]　　 九年义务教育阶段的语文课程必需面向全体同学，使同学获得基本的语文素养。从同学的发展角度和课程阶段目标和教材特点，我初步制定一下教学目标：　　1、认知目标：读准字音，理解