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- 约9.31千字
- 约 19页
- 2019-01-27 发布于广东
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小班新生家长会发言稿范本.doc
小班新生家长会发言稿范本
家长会是为了让孩子的价值能够更老师有一个良好的 沟通,这样有利于孩子的教育工作开展。下面是小编整理 收集的小班新生家长会发言稿范本,欢迎阅读参考! 小班新生家长会发言稿各位家长:
您们好!
首先感谢你们能如约而至地前来参加家长会,我代表 小二班的全体老师对大家的到来表示热烈的欢迎!我们今 天召开这个家长会,主要目的是:
1、 让大家更多的了解幼儿园,了解老师以及小班幼儿 这个学期的教育目标,和孩子在园的生活、学习情况。
2、 希望家长进一步配合老师,加强老师与家长之间的 联系。
会议流程:
一、介绍班级老师、幼儿的情况,以及卫生消毒工作。
我是邓老师,是小二班的主班老师,另两位老师是吴 老师和陈老师,陈老师主要负责幼儿的保育工作和消毒工 作,我们的消毒措施主要有紫外线灯消毒、84消毒、阳光 曝晒、消毒柜,每周一、三、五进行室内紫外线灯的空气 消毒,每日口杯、毛巾入消毒柜消毒,室内物品等每日经
84消毒液消毒。
目前我们班共有32名幼儿,其中男生18名,女生1 4 名,08年出生的有23个,09年出生的有9个。
二、介绍本学期的教学目标和教育理念。
本期小班主要以养成教育为重点,主要是培养幼儿养 成良好的生活和学习习惯,比如:讲礼貌、讲卫生、自己 喂饭、饭后能自觉擦嘴、正确地洗手、良好的坐姿、用心 倾听、不攻击他人等等。我们本期的教学目标是:
1、 亲近老师,愿意上幼儿园,情绪愉快地参加幼儿园 的各类活动;
2、 知道自己的名字,听到呼唤会应答,能用简短的语 言表达自己的要求;
3、 在成人的帮助和指导下学会自己进餐,盥洗、入睡, 能根据自己的需要入厕、喝水;
4、 充分活动身体,走爬跑动作协调,在集体活动中愿 意与同伴们一起玩耍;
5、 乐意开口说话,能听懂普通话,喜欢听熟悉的故事 和儿歌;
6、 能觉察生活中物品的大小,多少,颜色,形状的明 显不同,能识别与自己生活密切相关的物品和人;
7、 喜欢摆弄玩具,材料,会跟着老师有兴趣地唱歌、 敲打、做模仿动作。
小班使用的是多元整合幼儿园活动课程,它包括了健 康、科学、艺术、语言、社会这五大领域,同时我们开设 了体育、智力、表演、角色及音乐游戏等活动,具体活动 安排有“一日活动表”这个表可以显示出我们每一天的活 动设计是环环相扣的。我们是以各种游戏的形式为主要教 学方式,让孩子在玩中学,学中玩,从而在各个方面得到 发展。
三、介绍幼儿在园的表现情况。
孩子已在幼儿园渡过了 3个星期的集体生活了,在我 们三位老师的关心和照顾下,孩子们的进步很大,现在大 部份幼儿情绪稳定,能开心入园,愉快回家,但还有少数 幼儿情绪还不太稳定,当有人经过,或来人接小朋友回家 时,会哭脸,念叨回家,还需继续加强安心工作。幼儿已 认识了自己的毛巾、杯子、床,大部分幼儿能正确找到, 少数幼儿还需要老师的提醒,幼儿对所开展的各类活动感 兴趣,大部分幼儿能积极参与,少数幼儿不主动还需要鼓 励,在活动中,有乱走、大喊大叫、坐在地板上、推椅子 等现象,还需进一步加强活动中的常规培养,我班幼儿的 进餐习惯较好,大多数幼儿都能自己喂饭,吃完后能主动 要求老师装饭;我班幼儿的交往能力和自我保护意识较弱, 幼儿都是以自我为中心,在活动中常发现有咬人、抓人、 打人等攻击性行为,因为孩子在入园的两个月内,往往是 最容易发生攻击性行为的,我认为有4种原因造成:、不会 交往,想引起同伴的注意,但方法不对;、自我控制能力较 差;、生理因素的影响;、家庭教育的因素。当岀现了幼儿 之间的攻击事情后,都是我们不愿意发生的,希望家长们 能理解和原谅。
附:另外,有些家长提起孩子早上不愿入园、或是晚 上做梦不想上幼儿园的事情,这主要是幼儿入园的焦虑情 绪,这是非常正常的,家长佯装不必为此担心,应该多鼓 励他,关心他,多给孩子讲入园的好处。
幼儿入园后,容易感冒,这其实有三种原因:首先, 对于2-3岁左右的孩子来说,入园使生活环境发生了很大的 变化,最初会感觉不习惯,离开了妈妈和家人,孩子内心 变得不安。这种紧张和压力会造成免疫力下降,感冒病毒 自然就容易侵入。其次,幼儿园的人群密度相对家庭要 高,一旦有什么病毒或病菌,传染的机会大大增加。第三, 秋季天气多变,有些父母担心孩子感冒,就给孩子穿得很 厚,这是不可取的。幼儿园游戏多,活动量大,孩子穿得 太多,很容易出汗,衣服汗湿了就容易受寒着凉,导致感 日
目O
四、需要家长配合的事情:
1、不要偷偷来看孩子,影响孩子的情绪;
2、 每周为孩子把指甲剪掉,以防止孩子无意中伤人;、
3、 按时接送孩子早7: 30后入园,下午5: 30离园,
如果让别人代接请打电话通知老师;
4、如您的电话号码有变动,请及时告知老师,方便联
系;
5、请为幼儿准备两条裤子,并绣好名字带来幼儿
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