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就业协议书常规范本 就业协议书是普通高等学校毕业生和用人单位在正式 确立劳动人事关系前，经双向选择，在规定期限内确立就 业关系、明确双方权利和义务而达成的书面协议。下面整 理了两篇相关范本，欢迎阅读。 就业协议书常规范本一 甲方： 乙方： 经甲乙双方协商一致，签订如下合同： 1、 甲方根据国家关于中等专业学生的标准，招收乙方 为届专业 的学生，学制三年。 2、 乙方根据甲方的要求，三年学习期满，各科成绩 (包括补考成绩)合格， 遵守甲方规章制度，并交清各项费用，甲方安排乙方 到委托培养单位(根据需要可适当变动)就业上岗。 3、甲方的权利和义务 甲方有权检查和督促乙方完成所修各科的学习任务, 并定期对乙方进行 成绩测验和各项指标的考核。 乙方在学习期间，甲方有权对乙方的违纪行为进行 批评教育直至处分。 乙方修业期满，各科成绩合格，在一年内必须安排 乙方到委托培养单位 就业上岗。 乙方到就业单位后，甲方必须跟踪服务一年。 4、 乙方的权利和义务 乙方必须努力学习，积极完成所修各科的学习任务。 乙方必须遵守甲方的校纪校规，服从甲方的管理。 乙方在学习期间，享受甲方其他中专学生同等的权 利。 乙方到就业单位工作期间，如因工作不满意，可向 甲方提出变更工作岗位的要求，甲方应尽量向就业单位协 调解决;若乙方自行辞职，甲方可拒绝再安置。 5、 乙方有下列情形之一，甲方不予安置。 (1 )所修科目成绩不合格，未取得中专毕业证者，或在 学习期间，严重违反 校纪校规，受到记过以上处分者。 乙方在学习期间因患病或其他原因，造成身体残疾 和有痼疾者。 应交费用未交齐者。 学习期间，中途退学和转学者。 本人不要求甲方安置者。 6、本合同从签订之日起开始生效，至乙方到单位就业 一年后终止。 7、 本合同未尽事宜，由甲乙双方协商解决。协商不成, 由当地劳动仲裁部 门裁决。 外贸合同样本维修合同样本购房合同样本合资合同样 本 8、 本合同一式三份，甲乙双方各执一份，上级主管部 门存档一份。 甲方：乙方： （盖章）学生（签） 代表：监护人（签） 年月日年月日 就业协议书常规范本二 甲方：聊城职业技术学院 乙方： 为大力发展高等职业技术教育，积极推行校企合作， 工学结合的人才培养模式，为社会培养高素质的高技能人 才，本着互利共赢的原则，双方就共建聊城职业技术学院 旅游管理学院学院专业教学实践基地事宜，经双方友好协 商，达成如下合作协议： 一、合作总则 1?通过合作，形成以社会需求为导向，以行业、企业为依托的校企合作、工学结合的人才培养模式，推进校企 合作办学、合作育人、合作就业、合作发展。 2?成立组织机构，负责制定学生实习、就业及其他校 企合作计划，并组织实施。 3.制定工作计划，共同制定专业人才培养方案；引入行 业企业技术标准，共同开发专业课校企合作协议书程和教 学资源;共同指导学生实习实训和就业，形成人才共育、过 程共管、成果共享、责任共担的紧密型校企合作机制。 二、责任和义务 （一）甲方 1 ?甲方同意乙方为甲方的校外教学及就业基地，列入 协议用人单位，在尊重学生本人意愿的前提下，向应届实 习学生和毕业生推介乙方。 2?甲方与乙方合作，参照职业岗位任务要求，共同开 发与实施专业人才培养方案，即共同确定学生的培养目标、 教学计划、课程设置等。 3.甲方与乙方合作，引入行业企业技术标准，共同开 发专业课程和教学资源。 4.甲方与乙方合作,将企业和职业等要素融入校园文 4.甲方与乙方合作, 将企业和职业等要素融入校园文 化，培养学生职业意识, 形成良好的职业素养，促进校园 文化建设与人才培养的有机结合。 5?甲方根据专业人才培养方案和课程标准的要求，与 乙方共同协商后，确定部分课程的时间、内容、人数和要 求，与乙方共同制定具体实施计划和安排，将课堂设在乙 方进行，经双方确认后组织实施。 6.甲方与乙方协商后，安排学生利用周末和假期时间, 有组织地安排相关专业学生到乙方进行顶岗实践。 7?甲方可以根据乙方的具体要求，提供相应的技术服 务、员工培训等服务。 8.甲方根据有计划安排教师到乙方参加顶岗实践工作, 并协助乙方管理参加定期顶岗实践 的学生。 （二）乙方 1?乙方管理人员应甲方邀请，作为相关专业的校外专 家和企业兼职教师，为甲方专业建设和课程建设出谋划策, 并安排相关岗位的一线员工实质性承担甲方的授课任务。 乙方可以接受甲方的专业教师深入到乙方企业参加 顶岗实践。 甲方学生顶岗实践期间乙方将按公司现有各类规章 制度对顶岗实践学生进行工作管理，按照同等对待，同工 同酬的原则，按照—元/小时为学生发放顶岗补助。 4 .在顶岗实践期间，乙方应负责为学生提供安全的工 作和生活环境，安排实习生在与所学专业相同或相关的岗 位上进行工作，不安排实习生从事与学生专业无关