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英语国际音标;???;作为英语老师,常常遇到这样的尴尬场面:课堂上教学生读单词,老师读一遍,学生跟着读一遍,下课布置学生们回去要认真复习单词。可是到了第二天早读,大部分同学均忘记单词是怎么读的。这样的实例常常发生在小学的中高年级段,以及初中阶段。即便是是高中、大学阶段也会出现!
???
为什么出现如此情况呢?
???
不懂国际音标!
;学习音标并不是难事,
但是意义却非常深远!;1. 发音准确,说地道的英语
2. 拼读法记忆单词
3. 提高学生的自主学习性,增加词汇量
4. 整体语感提高; 音标的教学一直被学校的英语教学忽视,在小学、中学的英语课程均没有被列入必要的教学范围,导致学生容易英语的学习上遇到的困惑。
为了使得学生在英语学习的初级阶段打好基础,为今后进一步的英语学习提供良好的硬件,建议广大学生,无分年龄、年级都??须好好攻克国际音标这一关。
;;7. 开音节:a) 辅音+元音+辅音+e
eg: name, bike, home, due, plane, shine
b) 辅音+元音
eg: he, go, hi, do, be, tree, three, hello
8. 闭音节:a) 辅音+元音+辅音
eg: bad, bed, sit, hot, cup,let, mad, map
b)元音+辅音
eg: it,is, of, in, on, up, out, ant
9.重读音节:单词中发音特别响亮的音节。 ;元音和辅音的定义:
发音时声带振 动,呼出的气流通过口腔时不受阻碍,这样形成的语音称为元音。
不论声带振动与否,发音时呼出的气流通过口腔或鼻腔时受到一定的阻碍,这样形成的语音称为辅音。
发音时声带不振动的辅音称为清辅音。
发音声带振动的辅音称为浊辅音。;;;;;;;Lesson 1;英语国际音标认读;[a:] 发这个音的字母和字母组合a ar au ear
a: grass glass class plant dance fast
ar: car star arm March garden dark
au: laugh aunt
ear: heart
根据发音规则,圈出发[a:]的2个单词。
1.arm lip doctor card
2. cloud cart garden gate
3.ball scarf dark tiger
4. job lorry March park;英语国际音标认读;[Λ] 发这个音的字母和字母组合o u oo ou
o: son come colour love money
u: sun nut jump gum bus brush
supper us
ou: touch cousin country
根据发音规则,找出每组中发[Λ]的单词。
1.hear cup bed air
2. voice boy duck ant
3.vase corn bear gun
4. cute boy money her
;;[?:] 发这个音的字母和字母组合er ir ur ear or
er: her serve term
ir:bird girl skirt first dirty skirt shirt
ur:nurse Thursday turtle purple curtain
ear:early learn
or: word work world
根据发音规则,圈出每组中元音字母组合发音相同的单词。
1.thirty beer thirsty wheat
2. bank king her nurse
3.turtle bird rabbit knee
4.room run shirt term
;英语国际音标认读;[?] 发这个音的字母和字母组合ure er ar or a e
ure: picture
er: teacher brother dinner father sister
ar: sugar
o
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