苏教版小学六年级语文下册《习作一》课件.pptxVIP

习作101情境激趣目录Contents02范例学习03习作要求04习作构思05图片欣赏06写 作07展示评改习作1目录情境激趣 童年是记忆深处的一颗火种，童年是小巷深处的一首歌谣，童年是远空的一只纸鸢。童年是小草的芽儿，充满了生机；童年是早晨的太阳，充满了活力；童年是清润的雨水，充满了欢乐。习作1目录范例学习 钱钟书先生的女儿曾在身患绝症后，躺在病床上写下一段文字，既是对自己童年生活的美好回忆，也表达了对父亲的缅怀。虽然我们还不太了解钱钟书先生，但我们可以先通过这段文字来感受这位大作家的赤子之心，通过文中的童年趣事来感受他们浓浓的父女亲情。习作1目录范例学习带着问题自读例文：1、文中写了爸爸“逗我玩”的哪些事？2、作者是怎样把有趣的地方写具体的？习作1目录范例学习 爸爸逗我玩 我于1937年5月生于英国牛津，因我的哭声大，护士戏称我为大嗓门小姐。1941年父亲由内地辗转回到上海，我当时大约5岁。他天天逗我玩，我当然非常高兴。 爸爸逗我玩 我于1937年5月生于英国牛津，因我的哭声大，护士戏称我为大嗓门小姐。1941年父亲由内地辗转回到上海，我当时大约5岁。他天天逗我玩，我当然非常高兴。简单交代自己的出生，开篇点题，引出下文。习作1目录范例学习 爸爸不仅用墨笔在我脸上画胡子，还在肚子上写鬼脸。不过他的拿手戏还是编顺口溜，起绰号。有一天我午睡后在大床上跳来跳去，他马上形容我的样子是：“身上穿件火黄背心，面孔像只屁股猢狲。”我知道把我的脸比作猴子的红屁股不是好话，就撅嘴撞头表示抗议。他立刻又把我比作猪撅嘴，牛撞头，蟹吐沫（鼓着腮帮子发出“噗、噗”的声音），蛙凸肚（凸起肚子假装生气）。我一下子得了那么多绰号，其实心里还是很得意的。 爸爸不仅用墨笔在我脸上画胡子，还在肚子上写鬼脸。不过他的拿手戏还是编顺口溜，起绰号。有一天我午睡后在大床上跳来跳去，他马上形容我的样子是：“身上穿件火黄背心，面孔像只屁股猢狲。”我知道把我的脸比作猴子的红屁股不是好话，就撅嘴撞头表示抗议。他立刻又把我比作猪撅嘴，牛撞头，蟹吐沫（鼓着腮帮子发出“噗、噗”的声音），蛙凸肚（凸起肚子假装生气）。我一下子得了那么多绰号，其实心里还是很得意的。 用一件事具体写了爸爸用他的拿手戏——编顺口溜和起绰号逗我玩的经历，让我们既感受到了作者童年时的欢乐，也感受到了他们浓浓的父女情。习作1目录范例学习 爸爸还教我说一些简单的英语单词，如牛、猪、猫、狗什么的。见还有潜力可挖，就又教我几个法语或德语单词。有朋友来时，他就要我出去卖弄。我就像八哥学舌那样回答，客人听了哈哈大笑。我以为自己很“博学”，不免沾沾自喜，连塌鼻子都翘起来了。 具体写了爸爸教“我”一些外文单词及有时让“我”在客人面前卖弄以此逗“我”玩的事。习作1目录习作要求 在我们日常生活中，一定也会发生许多有情有趣的小事，试着选择一件写一写。如果你暂时想不起来写什么，可以和爸爸、妈妈聊聊，他们那里肯定珍藏着你的许多童年趣事。1、写一件童年趣事，要把有趣的地方写具体；2、题目自拟。习作1目录习作构思1、叙事完整，经过具体。一篇完整的记叙文应该包括六要素：时间、地点、人物，时间的起因、经过和结果。要把事情说清楚，讲明白，抓住故事的重点进行描述。2、细节描写，凸显有趣。习作中，可努力运用各种描写方法突出一个“趣”字，如抓住人物的动作、神态、语言等进行描述，突出童真童趣。习作1目录图片欣赏习作1目录图片欣赏习作1目录图片欣赏习作1目录图片欣赏习作1目录图片欣赏习作1 目录 写 作写一写你的童年趣事吧！习作1 目录 展示评改展示台展示自己的习作作品习作1 目录 展示评改 “文章不厌百回改”，孔尚任写剧本《桃花扇》，十五年中做了三次大修改；曹雪芹写《红楼梦》，批阅十载，增删五次……大作家尚且如此，更何况我们小学生呢？习作1 目录 展示评改（1）你认识文中的修改符号吗？（2）你知道哪些修改符号？习作1 目录 展示评改（1）你认识文中的修改符号吗？（2）你知道哪些修改符号？习作1 目录 作品修改 自主修改。自读习作，看有无添字漏字、有无病句，看看写得是否具体，试着用修改符号修改自己的习作。 小组评议。四人小组相互传阅习作，互批互改。 从是否写出了童趣、是否把事情的经过写具体了等方面进行评议。习作1 目录 展示评改 结合自己的想法，根据同学的意见修改完善自己的作品。