苏教版小学六年级语文下册《学会合作》课件（2课时）.pptxVIP

游戏互动 把一张报纸铺在地上，这张报纸就是一条小船，报纸外边就是河水。再请一组同学。 要求：一组同学一起站在这条“小船”上，谁也不要落水。;学会合作;课时目标 1、会写2个生字；理解“一幢、牺牲”等由生字组成的词语。 2、正确、流利地朗读课文，理解“我从你们身上看到了一种可贵的合作精神”的意思，懂得课文所举两个事例的侧重点不同，领悟这两个事例在文章中的作用。 3、理解“只有学会与别人合作，才能取得更大的成功”的道理，培养团队协作、自我牺牲的精神。;初读感知;初读识字;幢; 说说你是怎么记住这些生字的？书写时应该注意什么？;孤立：1得不到同情和援助；2同其它事物不相联系。 典范：可以作为学习、仿效标准的人或事物。 悠扬：形容声音时高时低而和谐。 倾泻：课文指美妙的乐曲好似从乐师的嘴唇边、指缝里飞扬出来。 和谐：配合得适当、匀称。 协作：若干人或若干单位互相配合来完成任务。 顾名思义：看到名称而想到它的含义。 卓有成效：成绩、效果显著。 情不自禁：抑制不了自己的情感。; 小组内互相读一读自己喜欢的段落，读正确词句。;整体感知; 再读课文，按照摆出观点——说明观点——总结观点的顺序给课文划分层次。; 这是一篇说明事理的演讲稿，围绕“合作”这个话题，作者先讲了什么？接着讲了什么？最后讲了什么？; 为什么各行各业的人都离不开合作，合作有什么重要意义？ 自读课文1-3自然段，找出相关部分。; 我们任何人在这个世界上都不是孤立存在的，都要和周围的人发生各种各样的关系。你是学生，就要和同学一起学习，一起游戏，共同完成学业；你是工人，就要和同事一起做工，共同完成工厂的生产任务；你是军人，就要和战友一起生活，一起训练，共同保卫我们的祖国……总之，不论你从事什么职业，也不论你在何时何地，都离不开与别人的合作。; 世界上有许多事情，只有通过人与人之间的相互合作才能完成。一个人学会了与别人合作，也就获得了打开成功之门的钥匙。; 成功的合作不仅要有统一的目标，要尽力做好分内的事情，而且还要心中想着别人，心中想着集体，有自我牺牲的精神。;演奏交响乐;演奏交响乐; 你瞧，指挥家轻轻一扬手里的指挥棒，悠扬的乐曲便从乐师的嘴唇边、指缝里倾泻出来，流向天宇，也流进人们的心田。;逃生实验;逃生实验; 哨声响了，七个孩子一个接着一个，依次从瓶子里取出了自己的彩球，总共才用了3秒钟！;逃生实验; 真了不起！真了不起！我在许多地方做过这个实验，从未成功，至多逃出一两个人，多数情况是几个彩球同时卡在了瓶口。我从你们身上看到了一种可贵的合作精神。; 思考：为了说明怎样才能卓有成效地合作，作者举了两个事例。只举前一个例子够不够？为什么？; 现代社会是一个充满竞争的社会，但同时也是一个更加需要合作的社会。作为一个现代人，只有学会与别人合作，才能取得更大的成功。; 人是要有帮助的。荷花虽好，也要绿叶扶持。一个篱笆打三个桩，一个好汉要有三个帮。——毛泽东 一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。——雷锋 一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚韧。——王杰; 合作“演讲”，要求：分小组进行合作，做好一次演讲。; 任何人在这个世界上都不是孤立存在的。我们每天都离不开与别人合作。合作是一笔非常宝贵的财富。所以，我们要学会与别人合作。那样，我们才能拥有成功、快乐和幸福。;课后作业