人民美术出版社小学美术第11册教案.docxVIP

《认识身边的树》教学设计 一、教材分析： 由于这是一节“综合·探索”课，教学中教师要尽量地放手让学生大胆表现、大胆尝试，树木是人类的好朋友。本节课通过引导学生观察、回想身边各种各样的树木，使学生认识身边树木的不同种类、作用，以及它对我们人类生活、生存所起到的重要作用。 通过欣赏、感受、表现行行色色的树，使学生体会到大自然的魅力，培养学生养成爱护花草树木、保护绿色环境的。从小树立环保意识以及热爱校园文化、热爱家乡、热爱大自然的思想情感。通过大自然提高学生的审美意识、提高学生的绘画技能和思维的创新与发现能力。 课本的第一幅画，选用了法国画家莫奈的《白杨树》组画中的一幅，其目的是向学生介绍这幅绘画及白杨树的特点，从而让学生了解树木的特性、作用，在画家画画时都需要画家进行深入的观察，付出巨大的努力。 第35页选用了四幅学生美术作品，启发学生绘画内容可以是一种树，也可以是几种不同的树；可以用一种颜色的线来表现，也可以用不同颜色的线来表现；对树冠和树皮上的花纹，可以用写实的表现方法，也可以采用概括、夸张的方法来表现。 课后还可以开展以《保护环境，走进绿色》为主题的活动，请学生谈谈自己的认识和感受，讲讲自己的创作过程，以及自己了解的有关树木方面的知识(如何保护树木、保护环境)。 (三)教学目标与内容 1、显性内容与目标 应知：了解校园里各种树的有关知识，以及树木对人类的生存环境所起的重要作用。欣赏以树木为主题的绘画作品，培养学生善于观察自己身边熟悉的事物，加强对身边环境的了解和认识，增强环保意识。 应会：能根据老师提出的要求，搜集有关信息，并在老师的引导下，通过树木的外形对比，找出树的不同特点，并尝试用不同的绘画方法，来表现树的不同特征。 2．隐性内容与目标 培养学生观察的自觉性，养成观察比较的习惯。树立环保意识，培养学生热爱校园、热爱家乡、热爱自然的思想感情。 (四)教学重点与难点 重点：通过了解树木的不同种类、不同作用、不同生长特点以及树木与人类密切的关系，加深对树的认识和对环保重要性的认识。尝试用绘画的形式表现身边的树。 难点：通过树的外形特征来表现不同的树。. (五)学习材料 图片、课件、油画棒、颜料、彩笔等。 二、教学设计 1.组织教学 2.引入新课 （1）出示课件，播放《小白杨》歌曲，演示各种各样树木的图片，以及树木成长过程。 提出问题：【你看到了什么？ 【你能讲出这些树的名字吗？ 【它们的生长有什么不同吗？【树木和我们人类的生活有什么联系？ 生：通过欣赏激发学习兴趣，学会认识各种树木，了解树的生长特点和作用。 （2）板书课题。 3.讲授新课 （1）既然树木和我们的关系这么密切，那么我们就应当保护树木。那有什么办法能为我们校园里的树木做点事情呢？ 生：小组讨论，提出个小组的议案。 （2）各小组提案交流：小组交流 例如：【为每一棵树建立档案 【为每一棵树画像 【为每一棵树建立警示说明牌 【设计制作一个小型的展板··· （3）为自己的小组的活动命名，或海报等（如绿色小卫士、爱护树木大使） （4）教师展示各种绘画 问：画面在构图上有哪些值得你学习和借鉴的地方？ （5）观察课件或回想生活中见过的树，画一棵你喜欢的树，注意树的种类、外形、特点。 4.小结。 （1）布置作业 教师进行辅导 无论采用怎样的表现方法，都要注意: 【现出不同树种的特点 【尽可能的做到图文并茂表达出美好的心情 【充分利用自己有的画具 （2）评价 个小组交流展示作品，教师做评价。 5.课后拓展 欣赏世界上不同地区的树木。（试着讲它们的特点、形状、种类）