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501、鸽巢问题(p68、69)
学习目标: 了解“抽屉原理”,会用“抽屉原理”解决实际问题。
我给大家表演一个“
我给大家表演一个“魔术”。一副牌,取出大小王,还剩52 张牌,你们5 人每人随意抽一张,我知道至少有2 张牌是同花色的。相信吗?
老师的话:
一、独学:
1.研究3枝铅笔放进了笔筒的现象。
把3枝铅笔放进2个笔筒,有哪些不同的放法?你又能从这些方法中发现什么现象?(画图表示出来)
2.总结:把3枝铅笔放进2个笔筒,总有一个笔筒至少放进 枝铅笔。
二、对学群学:
第一步:研究4枝铅笔放进3个笔筒的现象。
1.例题:把4枝铅笔放进3个笔筒,有哪些不同的放法?你又能从这些方法中发现什么现象?(画图表示)
2.总结:把4枝铅笔放进3个笔筒,总有一个笔筒至少放进 枝铅笔。
3.怎样才能很快地找出这个至少数2?
假设先在每个笔筒里各放1枝,这时还剩下 枝,这剩下的 枝无论放在哪个笔筒,总有一个笔筒里会出现 枝,也就是说总有一个笔筒里至少放进 枝铅笔。
4÷3=1……1??????? 1+1=2
依照这样的思路:
?? 把6枝铅笔放进5个笔筒,怎样想? 把10枝铅笔放进9个笔筒,情况怎样?
?? 100枝放进99个笔筒呢?
发现规律:
只要铅笔数比笔筒数多 ,总有一个笔筒里至少放进 枝铅笔。
如果铅笔数÷笔筒数=商……1,那么至少数就等于 +1
第二步:例2:研究书本数比抽屉不是多1的现象。
如:把7本书放进3个抽屉,不管怎么放,总有一个抽屉里至少放进3本书。为什么?
7÷3=2……1
分析:
1.如果随便放,一个抽屉放( )本,一个抽屉( )本,一个抽屉( )本。
2.如果每个抽屉最多放2 本,那么3 个抽屉最多放6 本,可题目要求放的是7 本书。所以肯定至少有一个抽屉要放( )本书。
总结:两种放法都有一个抽屉放了3 本或多于3 本,肯定至少有一个抽屉要放( )本。
3.发现求至少数的规律:物体数÷抽屉数=商……余数
规律:
如果有8 本书会怎样呢? 10 本书呢?
三、巩固练习:
1.只鸽子飞进了3 个鸽笼,总有一个鸽笼至少飞进了2 只鸽子。为什么?
2.一副牌,取出大小王,还剩52 张牌,你们5人每人随意抽一张,我知道至少有2张牌是同花色的。为什么?
3.11只鸽子飞进了4个鸽笼,总有一个鸽笼至少飞进了3只鸽子。为什么?
4.5 个人坐4 把椅子,总有一把椅子上至少坐2 人。为什么?
四、课堂检测
填空
(1)3只小鸟飞进了2个鸟巢,则总有一个鸟巢中至少有( )只小鸟。
(2)把5本书放到2个书架上,则总有一个书架上至少放( )本书。
(3)把5封信投进4个邮筒,则总有一个邮筒至少投进了( )封信。
解决问题。
(1)17枝铅笔放进4个文具盒里,至少有一个文具盒放几枝?
(2)你能证明班上任意37人中,至少有4人的属相相同吗?说明理由。
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