幼儿园托班班务计划及规划.docVIP

幼儿园托班班务计划及规划 一、 班况分析： 我班共有三十六名幼儿，男孩二十三名，女孩十三名, 其中有七名是新生，通过上学期的培养，全班幼儿在不同 程度上都有所提高。总体表现是幼儿的语言表达能力方面 进步较明显，全体幼儿都能用普通话进行交谈；讲卫生懂 礼貌已为然成风，早晨来园时能主动与老师及同伴问早回 家时说再见，知道垃圾应该扔在垃圾桶里及饭前饭后、手 脏了要洗手；大部分幼儿愿意参加集体活动并能遵守游戏 规则。由于我班幼儿都是独生子女，因此他们在自理能力 上比较差常常要依赖成人，潘芸雯、蔡星瑜、吴志豪等幼 儿体质较差需老师格外的关心和照顾，另外本学期七名新 生并且有三名幼儿年龄较小需老师多多关照让他们尽快地 融入到集体中。 上学期多数家长能理解、支持和配合我们的工作，并 能主动与老师交流，但也有个别家长过分溺爱孩子，因此 本学期还需采取多种形式与家长共同商讨教育方法。 二、 教育教学总目标 根据《纲要》的精神，结合本班幼儿的实际情况及年 龄特点，采取多种形式，有机地渗透在一日活动各个环节 中，尊重托班幼儿身心发展规律，合理地安排好幼儿的一 日活动，并做到养中有教、教中有养、注重个体差异，培 养幼儿参加各类活动的兴趣，发展其基本动作，培养良好 的生活习惯；继续发展幼儿的认识能力和口语表达能力； 结合本班的研究课题，继续科学的开展托班幼儿的体育活 动；继续萌发幼儿 爱的情感，培养幼儿具有良好的情感素质，在科学活 动中萌发幼儿初步的环保意识，在各种艺术活动中培养幼 儿用声音、动作等自由表达自己的感受，促进其身心和谐 的发展。 三、具体目标 1、 健康 逐步适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快，在成人 的帮助下学会独立喝水、进餐、洗手、入厕、自然入睡， 能配合成人穿衣、裤、鞋；愿意接受健康检查，能听从成 人有关安全和卫生的提示；愿意跟随老师参加体育活动， 会做两套模仿操，继续学习走、跑、跳、平衡、爬等基本 动作，并在活动中能遵守规则，不怕困难，勇敢地做完动作。 2、 语言 3、 社会 乐意上幼儿园，乐意亲近老师或熟悉的成人；能跟随老 师名参加集体活动，乐意和同伴一起游戏；继续尝试与喜欢 的同伴分享食物和玩具，体验其中的快乐；能觉察自己和他 人明显的.情绪表现,在成人提醒下乐意招呼他人，并进行简 单的应答；知道自己的姓名、年龄、性别、班级名称，学习 在集体生活中遵守筒单的规则，能爱护公物，具有爱护花草 树木，爱护环境的情感和愿望幼儿园托班班务计划及规划。 4、 科学 在成人的引导下，注意周围环境中有趣的事物；继续学 习用多种感官感知生活中接触到的事物，尝试觉察其形状、 颜色等明显特征；愿意亲近花草树木和小动物，有初步的环 保意识。 5、 艺术 在成人的引导下，能逐渐注意和亲近周围环境中色彩和 鲜艳，造型有趣，声音悦耳的事物，喜欢听熟悉的音乐，看漂 亮的有趣的画面和物体，并产生愉悦的情绪；喜欢摆弄简单 的美术工具和材料，乐意参加图画、泥塑、折纸等活动；乐 意听音乐能用声音动作等方式自由表达自己的感受,喜欢跟 老师愉快地唱歌、跳舞、敲打乐器。 四、具体措施 1、体育活动 保证幼儿每天两小时的户外活动时间，做到动静替，集 体与个别活动相结合的原则，并掌差好活动的密度、强度以 及个体差异;为 幼儿自制各种活动器具，做到人手一套,使幼儿在活全 中不断发展基本动作，活动前检查场地,运动器具是否安全, 幼儿的鞋子是否穿好，确保活动正常安全地进行。 每天保证幼儿充足的饮水，教会幼儿口渴了及时饮水， 督促幼儿养成早睡早起、按时入园的良好习惯，教给幼儿一 些简单的自我保护方法幼儿园托班班务计划及规划。 2、 教学活动 继续运用生动、形象的直观教育及电化教育，采用灵 活多变的教学方法，将幼儿的教学活动贯穿于事日活动之 中，在活动中坚持以幼儿为主体，让幼儿能充分运用多种感 官适应周围事物，充分调动起幼儿的主动性、积极性，使幼 儿在玩中学，在学中玩，逐步培养幼儿养成良好的学习习惯。 3、 游戏 每周安排四次创造性游戏以及从中穿插娱乐、智力、 音乐、体育游戏,使幼儿每天都有游戏的机会，利用自然物 及无毒无害的废用物资，因地制宜地给幼儿创造游戏条件， 增强幼儿游戏的兴趣，同时注重玩具和各种材料的摆放应便 于幼儿取放。保证每天的游戏时间，游戏场所，教育于游戏 之中，在游戏中充分发挥幼儿的主体作用，培养幼儿健康活 泼的性格。 4、 观察 设立自然角，引导幼儿观察注意自然角的变化，了解起 生长变化，知道他们的特征;利用园内良好的自然环境带幼 儿散步参观，初步引导幼儿观察周围环境，成人的劳动与大 自然变化，激发幼儿热爱自然的情感 5、 日常生活 继续建立合理的生活作息制度，对幼儿进行饮食、午睡、 盥洗、大小便、散步等一日活动中各个环节的常规培养，并 以鼓励、表扬形式培养幼儿良好