鲁教版五四制（初中二年级）八年级数学下册一元二次方程的应用-第一时课件设计.pptVIP

第一课时 一元二次方程的应用 1.探索方案设计问题的解法； 2.探索一元二次方程的实际应用，进一步体验列一元二次方程解应用题的应用价值； 3.掌握列一元二次方程解应用题的方法和步骤。 2.怎样用配方法求解一元二次方程？怎样用公式法求解一元二次方程？怎样用因式分解法求解一元二次方程？ 1.你能举例说明什么是一元二次方程吗？它有什么特点？ 在一块长为16m，宽为12m的矩形土地上，要建造一个花园，并使花园所占面积为荒地面积的一半。你能给出设计方案吗？ 解这个方程，得 小明是这样设计的，花园四周小路的宽度都相等。他得到的小路宽为2m或12米。对吗？ x x 16-2x 12-2x 小明的计算是正确的，但这个答案是不对的，小路的宽度不可能 等于矩形土地的原宽度。12需要舍掉，即小路宽2米。 小亮的设计是这样的。花园的每个角的扇形都相同。 设每个扇形的半径为xm。根据题意，得 解这个方程，得 (舍负) 答：花园每个角上的扇形半径约为5.53m。 列方程解应用题的步骤有: 即审题，找出题中的量，分清有哪些已知量、未知量，哪些是要求的未知量和所涉及的基本数量关系、相等关系。 设元，包括设直接未知数或间接未知数，以及用未知数字母的代数式表示其他相关量。 根据等量关系列出方程。 解方程。 作答。 检验根的准确性及是否符合实际意义。 随堂练习 对于本节课的花园设计问题，小颖的设计方案如图所示，你能帮她求出图中的x吗？ 在一幅长90cm、宽60cm的风景画的四周外围镶上一条宽度相同的金色纸边，制成一幅挂图，如果要求风景画的面积是整个挂图面积的72%，那么金边的宽应该是多少？ 上面两图做比较，你认为哪一幅图是按要求镶上的金色纸边，你将如何设未知数从而列出方程？ 通过本节课的学习，你有哪些感悟？还有哪些困惑？ 列方程解应用题的步骤有: 即审题，找出题中的量，分清有哪些已知量、未知量，哪些是要求的未知量和所涉及的基本数量关系、相等关系。 设元，包括设直接未知数或间接未知数，以及用未知数字母的代数式表示其他相关量。 根据等量关系列出方程。 解方程。 作答。 检验根的准确性及是否符合实际意义。 课后习题。 作业 谢 谢