人音版五年级第十册童心是小鸟教案和教学反思.docxVIP

人音版五年级第十册《童心是小鸟》教案和教学反思 　　教学目标　　（教学目标的确定应注意按照新课程的三维目标体系进行分析）　　1.通过歌曲的学习，感受歌曲欢快、喜悦的情绪，并学会用自然、柔美的声音演唱歌曲，激发学生热爱大自然的情感。　　2.通过聆听、哼唱、模唱、跟唱等形式，使学生了解并掌握学唱歌曲的多种方法。　　3.通过对歌曲的拓展学习，丰富歌曲的艺术表现形式，提高学生理解歌曲、表现歌曲的能力。　　教学重点和难点　　教学重点：学会用自然、柔美的声音演唱歌曲。　　教学难点：掌握四分休止符的演唱时值。　　　　教学流程示意　　（按课时设计教学流程，教学流程应能清晰准确的表述本节课的教学环节，以及教学环节的核心活动内容。因此既要避免只有简单的环节，而没有环节实施的具体内容；还要避免把环节细化，一般来说，一节课的主要环节最好控制在4~6个之间，这样比较有利于教学环节的实施。）　　创设情境→参与活动→交流评价→总结概括→实践应用　　在“活动——参与”模式的实施过程中，教师组织活动要遵守趣味性、生活性、教育性、开放性；教师为学生提供能够自由学习的环境和气氛，充分地让学生动眼看、动耳听、动脑想、动口读、动手写、动手做，最大限度地解放学生。