师德考核制度6则.docVIP

师德考核制度6则 师德考核制度师德考核制度（一）： 师德考核评议制度 为加强师德师风建设，提高全体教师的思想道德素质, 使全体教师自觉执行各项方针政策，自觉遵守教师职业道 德规范，解放思想，更新观念，转变教育发展方式，办好 人民满意教育，使我校教育教学工作再上一个新台阶，特 制定师德考核评议制度，具体资料如下： 一、基本要求 1、 思想政治方面： 热爱群众，拥护中国共产党的基本路线，坚持四项基 本原则，自觉遵守国家法律。 认真学习国家法律法规及先进的教育教学理论，用心 参加政治、业务学习。 用心参加学校组织的各项活动，并在活动中起带头作 用。 2、 业务潜力方面： 献身教育事业乐于奉献，刻苦钻研业务知识，努力提 高自身的素质和技能。 用心参加教研活动，进一步提高执教的潜力。 注重教学的每个环节，努力提高自己的教科研水平。 严格遵守学校的各种制度，不迟到，不早退，严谨治 学。 (5)不体罚和变相体罚学生，工作不敷衍了事。 3、道德品质方面： 加强个人修养，服饰整洁大方，说话和气，待人有礼, 诚 实守信，言行一致，孝敬父母，家庭和睦，说话要有 事实根据，办事力求从实际出发，勇于开展批评与自我批 评。 遵守公共场所秩序，严谨在网上传播反动淫秽言 论。 二、 奖励措施 1、 学校每学期组织一次，把师德考核评议结果作为教 师评先树优的前置条件。 2、 面向教师的市级以上先进个人、政府教学成果奖、 高级职称评定等务必在上学期的师德考核评议中获得“优 秀”等次。 3、 用心按照学校师德师风基本规范要求自己的，将优 先评选为师德优秀教师，并予以奖励。 三、 处罚措施 1、有下列情形之一的教师予以批评。 政治活动无故缺席二次者。 备课、作业比进度慢二天者。 上课不执行课堂常规，家访没有完成者。 2、有下列情形之一者，取消评优资格。 经检查无教案上课。 体罚或变相体罚学生一次。 不用心参加教科研活动。 酒后上课，上班时间睡觉，做私活。 3、有下列情形之一者，年度师德考核为不合格。 无视国法校纪，对教育教学工作敷衍了事，经校 方劝导 依然我行我素。 不遵守《教师法》，不全面贯彻党和国家教育教 学方针的。 体罚或变相体罚学生，造成严重后果和恶劣影响 的。 四、考核评定标准 师德评议考核的标准务必经全体教师会讨论，并 经85 %以上的教师同意后实施。 每学期教师师德考核评议结果务必在学校进行不 少于5个工作日的公示，教职工知晓率到达100%。 师德考核制度(二)： 师德考核评估制度 1、建立健全教师师德建设考核机制。每年对在职教师 进行一次师德考核。 2、 成立师德考核小组，成员由学校校长、党支部、书 记、工会主席、教师代表组成。全校教师师德考核工作， 在中心校统一领导下以学校为单位进行考核。 3、 制定考核标准及办法，开展礼貌小家、先进工作者、 优秀班主任、优秀德育工作者和学生最满意教师、师德优 秀教师、师德标兵、优质服务标兵等评选活动。 4^考核分为优秀（95分以上），合格（90分以上）， 基本合格（80分以上），不合格（80分以下）。注：满分为 100分。考核中要严格按照《中小学教师师德考核评价标准》 （附后）进行打分评价。 5、 将师德状况纳入教师的考核，评优，评先，职务晋 升，职称评定，奖励晋级。师德考核结果，要作为对教师 评聘和奖惩的重要依据，并记入教师个人档案。对考核为 “优秀”等次的教师，在全校通报表扬，并向上级部门推 荐参评上一级“师德标兵”评眩对于被评选为“师德标兵” 的教师给予物质和精神上的奖励。对“基本合格”的教师 实行诫免，对“不合格”的不予聘任。 6、 实行“师德一票否决权”。对师德有较突出问题的 教师，在评先、评优、职务晋升等方面实行一票否决。参 照《国家公务员暂行条例》，对违反教师职业道德，造成不 良影响的，根据不同状况，经有关部门批准，给予警告、 记过、记大过、降职、撤职行政处分。是党 员的，按照《中国共产党员纪律处分条例（试行）》， 视不同状况，分别给予警告、严重警告、撤消党内职务、 留党查看、开除党籍处分。 对严重违反职业道德的，根据《全民所有制事业单位 辞退专业人员和管理人员暂行规定》，予以辞退；造成极坏 影响的，给予取消教师资格、开除公职处分；对触犯刑律, 构成犯罪的，移交司法机关追究刑事职责。对违反教师职 业道德，但不够行政处分或党的纪律处分的，视不同状况, 予以批评教育、通报批评、扣发工资、调整工作或解聘。 师德考核制度（三）： 师德考核评价制度 一、 师德考核对象：学校在职在编的全体教职工。 二、 师德考核组织：学校成立由学校、家长、教师组 成三个层面的师德考评组织具体负责师德考评工作。 三、师德主要从依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严 谨治学、团结协作、尊重家长、为人师表、廉洁从教八个 方面进行考核。 四