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幼儿园小班安全工作计划书及打算 本学期我班共有幼儿48名，其中男孩29名，女孩19名, 每一个孩子都是家庭的未来和新希望，让他们平安、健康、 快乐地成长是我们一直刻在心上的职责。本班幼儿大部分 都是新入园的小朋友，安全意识淡薄，为了培养幼儿的安 全意识和学习简单的安全自救方法，避免发生各类安全责 任事故，确保教育教学秩序的稳定开展，针对我们小班幼 儿的年龄特点和实际情况，我班制定了一份安全教育计划: 1、生活安全 全面考虑小班幼儿年龄特点，尊重小班幼儿身心发展 的规律，在安全的意识渗透下，为幼儿提供健康、丰富的 生活和活动环境，满足幼儿多方面、差异性的发展需要。 坚持每天晨午检，保证幼儿不带危险物品入园，如 发现要及时没收，并教育幼儿，和与其家长沟通。 坚持每天为幼儿量体温，体温超过不入园。 把好幼儿服药关，药一定要放在幼儿够不到的地方, 并写好幼儿姓名。根据家长的服用要求，确保服药及时、 准确，严禁错服、漏服现象的发生。 严格执行卫生安全消毒制度，针对近期出现的甲型 流感，保证教室每天开窗通风、保持干净;保证桌椅的安全、 卫生；定期消毒玩具;保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒; 保证寝室干净、并按时消毒，利用太阳无尽的能量，在天 气好的时候晾晒被褥，及时预防传染病的发生，合理地安 排好幼儿的一日生活； （5） H常生活中，教育幼儿不动插座，以防触电；不将 手指放在门、窗处，以防夹伤;注意不玩水、火、肥皂以及 消毒物品；教育幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。严 格书写交接班记录，及时清点人数和物品与接班教师交代 清楚。 2、 进餐、午睡安全 小班幼儿习惯把很多东西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚 脐等有洞的地方，在一日生活中时常仔细留意，引导幼儿 注意个人卫生，不把脏东西放入嘴里，以防止病由口入， 不吃不洁净、变味发霉的食物;进餐时一定要把汤晾温后再 盛给幼儿，并为幼儿端到面前，预防烫伤幼儿。午睡时不 玩衣物（如：扣子、珠子、发夹、拉链等），不蒙头睡觉， 不拿玩具、物件睡觉，进餐、午睡时来回巡视。 3、 活动安全 小班上学期对幼儿园环境不尽熟悉，幼儿在适应环境 的探索过程中容易新奇。平时利用晨间谈话、教学活动、 游戏活动，对幼儿进行浅显的安全常识教育，提高幼儿的 安全意识和自我保护能力。在常规培养中教育幼儿遵守活 动规则，不携带危险物品参与活动（如：剪刀、玩具等尖锐 物件），游戏中不做危险动作（如：头朝下滑滑梯、由下向 上爬滑梯、不攀爬等），不擅自离开集体，同伴间友好相处, 互相谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人。 4、接送安全 来园、离园人流较大，幼儿园空间也较大，而且小班 幼儿容易被环境的兴趣点吸引，所以来园时要求家长送到 老师手中，并与教师相互问好，不在园内其他地方逗留；离 园时要求幼儿与教师道别，并说明来接者的身份，不跟陌 生人离开或擅自离园。眼观四路，要是家长自己在离开班 级之后带孩子在园内大型玩具区玩，一定要提醒家长看好 孩子幼儿园小班安全工作计划书及打算。如果有事不能来 园，要及时、主动与班级教师联系，教师及时做好缺勤情 况登记。 6、 家园共安全 利用家园栏、家长会、来园离园接触等多种途径，对 家长进行安全知识的宣传，宣传安全教育的重要性，以及 幼儿园的安全教育活动，请家长积极配合幼儿园做好安全 教育工作，特别是加强交通安全的重视，在接送幼儿时遵 守交通法规。提醒家长注意家居生活安全与家居活动环境 安全（如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工 作），引导孩子记住父母姓名、电话号码等。 7、 简单自救方法 在教学活动中渗透有关的安全知识，让幼儿知道110、 120. 11 9紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急情况，能 呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。培养幼儿多做力 所能及的事，加强幼儿自理能力的培养。 时时刻刻提醒自己，提醒孩子，沿着计划的大方向， 注重细节，适时地在实际情况下进行调节，我们相信一定 可以让我们的孩子健康、快乐地成长。 提高幼儿各方面能力，保证幼儿安全，能让家长放心 地把孩子交给我们，开心地把孩子接回去，也成为幼儿园和 老师的重要教育方面。所以制定了本学期的安全教育工作 计划如下： 一、具体内容与要求： 入园： 会配合保健老师接受晨检，身体不适会主动告诉保 健老师或带班老师。 入园时，教育幼儿知道比如刀子，剪刀之类的钝器 不要放在书包里或者放在衣服口袋里带进幼儿园，老师并 且做好及时检查的工作幼儿园小班安全工作计划书及打算。 教育幼儿上下楼底不推不挤，小手扶楼梯，不笨不 跑，慢慢走近教室。教师做好督促工作。 午餐： 1、幼儿搬小椅子吃饭的时候，要双手拿椅子，并且不 把椅子举太高，以免砸伤其他幼儿，造成不安全的后果。 教师督促。 2、 教育不乱丢剩渣，尤其是果皮等之类的容易滑到的 东西，以免幼