乘着梦想的翅膀翔.pptVIP

人生需要面对——抉择 两篇文章 一个故事 如果—— ? ? ? ?如果，你是想交最纯真的朋友，那么，请你来吧。学校里的孩子们会把他们最纯净的心献给你。你从此可以不必寂寞，你的世俗的心灵会得到童心的感染和净化。　 如果，你是为了使自己活得青春激昂、有意义，那么，请你来吧。在孩子们中间，你会永远像青年人一样充满活力，你会感到你所有的付出都是那么有意义。生活不但充实，而且乐趣无穷。? ? ? ?如果，你想延续自己的生命，那么，请你来吧。只要你肯付出爱心，你的生命会在一代又一代学生身上延续下去。一个人活百岁、千岁也无法与你相比。孔老夫子不是活了两千多年了吗？ ? ? ? ?如果，你是一个追求生命价值的人，那么，请你来吧。学校是让你的生命价值体现得淋漓尽致的地方。一个教师，一生要接触多少学生。一个人的付出，千万个学生享用，你的生命还不够伟大吗？ 留给准备的人 A在合资公司做白领，觉得自己满腔抱负没有得到上级的赏识，经常想：如果有一天能见到老总，有机会展示一下自己的才干就好了！A的同事B，也有同样的想法，他更进一步，去打听老总上下班的时间，算好他大概会在何时进电梯，他也在这个时候去坐电梯，希望能遇到老总，有机会可以打个招呼。他们的同事C更进一步。他详细了解了老总的奋斗历程，弄清老总毕业的学校、人迹风格、关心的问题，精心设计了几句简单却有分量的开场白，在算好的时间去坐电梯，跟老总打过几次招呼后，终于有一天跟老总长谈了一次，不久就争取到了更好的职位。 愚者错失机会，智者善抓机会，成功者创造机会。机会只给准备好的人，这准备二字，并非说说而已。 人生需要梦想——规划 小钟的故事 董事长与工人 困惑的现实 一只新组装好的小钟放在了两只旧钟当中。两只旧钟“滴答”、“滴答”一分一秒地走着。??? 其中一只旧钟对小钟说：“来吧，你也该工作了。可是我有点担心，你走完3200万次以后，恐怕便吃不消了。”??? “天哪！3200万次。”小钟吃惊不已，“要我做这么大的事情？办不到，办不到。”??? 另一只钟说：“别听他胡说八道。不用害怕，你只要每秒滴答摆一下就行了。”?? ? “天下哪有这样简单的事情。”小钟将信将疑，“如果这样，我就试试吧。”??? 小钟很轻松地每秒钟“滴答”摆一下，不知不觉中，一年过去了，它摆了3200万次。??? 每个人都希望梦想成真，成功却似乎远在天边遥不可及，倦怠和不自信让我们怀疑自己的能力，放弃努力。其实，我们只要想着今天我要作些什么，明天我该作些什么，然后努力去完成，就象那只钟一样，每秒“滴答”摆一下，成功的喜悦就会慢慢浸润我们的生命。 有一位董事长去巡视一段铁路，这时一位工人拿着铁锹远远的从前面跑来，兴奋的说：“记不记得三十年前，我们一同拿着铁锹修铁路的往事？而30年后，没想到你已经是一个事业有成的董事长，然而我还是一个铁路工人。”说完，工人不好意思的笑了。董事长眼睛凝视着铁路，手高举着工人带来的铁锹充满感慨的回答说：“当时我们都同样为了每天赚30块钱而辛苦的工作。不同的是，我在拿铁锹的同时，已经看到了人生的远程……” 这个人生的远程其实就是对自己生涯的规划，在充满理想的期待中看到自己遥远的将来。 在现实的教育生活中，我们的教师感到工作压力非常大。社会舆论过度的向学生倾斜，又给教师造成了很大的心理压力。教师在教育学生时，因为他们怕得罪“上帝”，下了岗、丢了饭碗，只能沦落成学生的高级保姆。教师在现实中的种种遭遇，造成了教师角色的背离，使许多教师处于亚健康状态，以致于一些教师在教育过程中出现迁怒与学生，体罚、侮辱、伤害学生的事件。 但为什么同样是处在这样一种教育的环境下，有的教师能成为名师、成为教育专家，而有的人只能沦为教书匠使自己处于职业倦怠状态。我想，除了树立正确的教育观、学生观、提高自己的职业修养外，更需要有职业的责任感、坚忍不拔的人格、健康的心理，拥有美好的教育理想。而这一切一切的源泉都来自于教师本人对自己教育生涯的规划。 三八理论 十二箴言 十四件事（优秀教师需要知道的） 八小时睡觉，八小时工作，还有八小时，这个人人都一样。人与人之间的不同在于业余时间怎么度过。时间是最有情，也是无情的东西，每人拥有的都一样，非常公平。但拥有资源人不一定成功，善用资源的人才会成功。白天图生存，晚上求发展，这是21世纪对人才的要求。 不断学习 l要打“持久战”：难以“一口就吃个胖子” 有一颗恒心 l要打“高射炮”：与名师零距离接触 “对症下药” l要打“擦边球”：把眼光放得长远一些 l要打“时间差”：不能与教学相冲突 l要打“加时赛”：要打还要打好 心胸豁达 如果简单、