心理健康教育工作总结20156.docVIP

2014-2015上心理健康工作总结 学校心理健康小组成立快两年了，本续期的工作更加扎实, 更重实效，更有创意，更有收获。 一、强化培训，齐心协力 本学期，我们特意聘请西安著名心理咨询师刘欢老师给全校 的22个班主任和16名心理咨询小组的老师进行了两次专业培 训，增强大家的工作能力。 2015年1月27日,在我校党员活动室，刘欢老师主讲《教 师职业道德》。教师职业的特点是以人为工作对象，以知识、智 慧和人格为工作方法，以教书育人为内容，职业收获是“桃李满 天下”。还讲解当代教师的师德师风四字：守、爱、握、作。 “守”是遵守，爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为 人师表、终生学习的法则。“爱”是支撑教师尽职尽责的首要元 素，没有爱就没有教育。“握”陶行知先生四块糖：自省、自律、 自制、自强。“作”是坚守高尚情操率先垂范，以身作则。 自制、自强。 “作”是坚守高尚情操率先垂范，以身作则。 破嘴皮子，不如做个好样子。 2015年5月8日刘欢老师又在我校党员活动室做了《教师 职业素养和班主任工作》的培训。教师的职业角色是教学活动的 设计者、组织者、管理者，学生的榜样和朋友。教师的职业形象 是精神风貌、工作态度、敬业精神和创新意识。教师的基本素质 有思想政治素质、职业道德素质、文化素质、能力素质和仪表风 度。关于班主任工作，刘欢老师主要强调了五点内容： 1、重新认识班级 2?、班主任的职责和任务 3、班级的管理方法 4、班主任工作技巧 5、班集体的教育作用 二、注重实践，学以致用 2015年5月24日上午，由王云凌校长在我校党员活动室为 我校留守儿童做了《我的生活充满阳光 我校留守儿童做了《我的生活充满阳光 乐》的座谈会，她首先分析 （一）留守儿童的主要问题有四个 1?生活中：疏于照顾，人身安全不容忽视 2?学习中：监护不力，九年制义务教育难以保障 3?心理上：缺乏抚慰, 3?心理上：缺乏抚慰, 心理健康令人担忧 4?身体上:缺少关心, 4?身体上: 缺少关心, 身体健康令人担 （二）不良行为的表现 1?注意异常。 常见的有注意增强，如过分注意他人的一举一动，过分注 意自身健康、产生各种不必要的想法等，产生不必要的心理 活动和行为表现。注意力不够集中，达不到其应该达到的心 理年龄，例如，无法把注意力集中到每一节课当中，容易被 外面的事物所吸引，容易感到疲劳、力不从心、心烦意乱等 的身心体验。无法进行正常的学习和生活，出现厌学、逃学 的现象。其次，王校长换告诉我们，出现这种情况，我们应 该怎么做呢？ （1）保持良好的读书环境。 （2）使学习活动简单化。 （3）课桌上的东西尽量减少。 （4）进行必要的体育锻炼。 2?情绪反应异常，家长和老师应多加关注。 王校长诚恳地告诉孩子们：我们要悦纳自我、肯定自我、欣 赏自我、发展自我！做一个快乐的人，敞开心扉，你会拥有美丽 的人生! 2015年6月8日,在九年级二班教室，王云玲校长又 给初三学生做了《放松心情去中考》的团体心理辅导，让学生 们认识考试焦虑，明白考试焦虑产生的四个原因：遗传和身体健 康状况，认知偏差知识准备和应试经验不足，消极的内部语 言。还让学生调整认知正确对待考试，并当堂出示了一份 言。还让学生调整认知 正确对待考试，并当堂出示了一份 《中学生考试焦虑自评表》通过32个题的选择了解学生的考试 焦虑状态，还有针对性地辅导考试焦虑比较严重的学生。及时发 现问题很必要，有效解决问题更重要。王校长教会学生通过积极 的心理暗示增强信心，并小结调整考前心态的16字箴言：强化 信心优化情绪从分发挥进入状态。 三、走进沙龙，提升自己 本学期我们心理健康咨询小组的成员们按《沙龙学习计划 表》的安排定期进行培训，我们不辞辛苦利用每周二和周四下午 放学后的时间，由王云玲、李娟老师带队，由胡宋、仇向阳老师 开车到后卫寨，坐地铁、挤公交到西安大差市聆听著名心理学专 家刘欢老师的沙龙课，每晚11： 00以后回家，通过一学期的学 习，大家受益匪浅。 《性格七彩花》沙龙，让我们更好的了解了自已 更容易走 进学生的心里；《梦想?目标?冬动机》沙龙，让我们体会到有 了远大的目标，经过锲而不舍的努力,才能容易达到成功的彼岸; 《我们的情绪，我们的朋友》沙龙，让我们了解情绪理论，主宰 自己生活，多些快乐，少些烦恼，改变自己，温暖别人；《爸妈, 请给我这样的家教》沙龙，让我们倾听到了孩子的心声，明白了 他们的需求；《心态决定一切吗》沙龙，让我们知道幸福不幸福, 就在一念间，空杯心态、归零心态让我们轻松前行；《心灵深处, 最看重什么》沙龙，让我们学会快乐工作，幸福生活 心理健康教育工作任重而道远，我们全体组员应投入更大 的热情和精力，为了更好地解读学生心理积极探索，勇敢前行, 做好学生的引路人。 刘蕊娥 2015年6