人教版小学三年级语文上册第四单元第十五课《玩出了名堂》名师课件（第二课时）.pptxVIP

1、听写生词。 名堂 显微镜 拜访 调节 玩具 2、用自己的话说一说，列文虎克一开始是怎样玩镜片的？ 3、过渡：列文虎克接下来又是怎样玩的呢？最后究竟玩出了什么名堂呢？我们继续学习、研究。;玩出了名堂; 默读课文的第4自然段，一边读一边想：列文虎克是怎么玩的？他发现了什么？;有新的想法：把两片放大镜放在一起，会怎么样呢？ 有新的玩法：一片放大镜固定，另一片可以随意调节。 有新的发现：看到了一个平时看不到的世界。; 有一次，列文虎克又在玩放大镜。他突然想到：把两片放大镜放在一起，会怎么样呢？他一试，啊，不得了，蚊子的腿看上去像兔子的腿。他越玩越带劲，就把一片放大镜固定，让另一片放大镜可以随意调节，这样就做成了一架简单的显微镜。;这句话中的“突然想到”说明了什么呢？ 从把两片放大镜简单地放在一起，到制作成一架显微镜，这个过程中列文虎克又做了多少工作，付出了多少努力，大家转动脑筋，大胆想象一下。; 他用显微镜观察水，看见水里有许多小生命挤来挤去；观察牙齿，看见里面有一种从来没有见过的小东西。他发现，除了我们平时看到的世界，还有另一个平时看不到的世界。那是一个“小人国”。“小人国”里的“居民”，比地球上的居民要多得多。;列文虎克越玩越带劲，他又有怎样的发现？ 理解引号的作用。“小人国”和“居民”为什么加双引号？分别指的是什么？ 想象：“小人国”里会是什么样子的呢？ 换位思考：假如你是列文虎克，改变了一下玩法竟发现了一个新的世界，你的心情会是怎样的，心里会怎样想？;微生物;微生物;微生物; 自由朗读第5自然段，一边读一边画出有关句子，可多读几遍，另外还可参阅“资料袋”来理解课文的相关内容。; 英国皇家学会知道了他的发现，聘请他为皇家学会会员。连英国女王和俄国沙皇也千里迢迢前去拜访他，欣赏他的“玩具”，并从“玩具”里观看新世界里的“居民”。;交流讨论：他究竟玩出了怎样的大名堂？ “玩具”为什么也要加双引号？这“玩具”指的是什么？ 指名朗读“资料袋”里的内容，议议发现微生物对人类的??献。;0;交流讨论; 打开“阅读训练-《玩出了名堂》”，一起来闯关吧！