七年级语文下册第五单元19外国诗二首课件新人教版.pptxVIP

19　外国诗二首字词盘点1.读生字2.辨字形 3.解词语瞬息:一眨眼一呼吸的短时间。怀恋:怀念。幽寂:幽静寂寞。极目:用尽目力(远望)。涉足:进入某种环境或范围。延绵:延续不断。萋萋:形容草长得茂盛的样子。作家作品普希金(1799—1837),俄国诗人。近代俄罗斯民族文学的奠基人。俄罗斯伟大的民族诗人、小说家,史称“俄罗斯文学之父”。代表作有长篇诗体小说《叶甫盖尼·奥涅金》,中篇小说《上尉的女儿》。普希金的文学作品主题切中当时俄国社会重大问题,塑造了“多余的人”“小人物”等俄罗斯文学的典型形象。弗罗斯特(1874—1963),美国诗人,生于加利福尼亚州。他徒步漫游过许多地方,被认为是“新英格兰的农民诗人”。其代表作有诗集《少年的意志》《白桦树》等。他在晚年成为美国的非官方的桂冠诗人,美国参议院曾做出决议向他表示敬意。他处在传统诗歌和现代派诗歌交替的一个时期,因此被称为“交替性的诗人”,与艾略特同为美国现代诗歌的两大中心。写作背景《假如生活欺骗了你》写于普希金被流放的日子里,是以赠诗的形式写在他的邻居奥希泊娃的女儿叶甫勃拉克西亚·尼古拉耶夫娜·伏里夫纪念册上的。那时俄国革命正如火如荼,诗人却被迫与世隔绝。在这样的处境下,诗人却没有丧失希望与斗志,他热爱生活,相信光明必来,正义必胜。主题思想《假如生活欺骗了你》本诗以设想生活中遭遇的挫折为题,选择了一个长者劝慰的角度,告诉人们:要正确对待挫折,坚信未来是光明美好的。《未选择的路》本诗是一首哲理诗,描绘的是一个面临选择的人和他做出选择时的心态,告诫人们:人生只能选择一条路,而且没有回头路可走,因此必须慎重,更不能随波逐流,应该独立思考,自主选择。课文结构 问题探究1:与一般诗歌相比,《假如生活欺骗了你》有哪些不同?这首诗歌能取得巨大成功的原因何在?这首诗没有什么具体形象,只是以劝慰的口吻明确地说明道理。一般诗歌的艺术形象都比较生动形象,将主题含蓄地暗示给读者。这里诗人以平和的语气来写,语调亲密和婉,热诚坦率,似乎在与我们交谈;诗句清新流畅,热烈深沉,有丰富的人情味和哲理意味,从中可以让我们感受到诗人真诚博大的情怀和坚强乐观的思绪。问题探究2:《假如生活欺骗了你》一诗,诗人在逆境中对生活抱有怎样的态度?诗人在逆境中对生活抱有积极乐观的人生态度:假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急;在苦恼之时,要善于忍耐,一切都会过去,未来是幸福美好的;生活中不可能没有艰难、困苦和不幸,但欢乐不会永远被忧伤掩盖,快乐的日子终将到来。问题探究3:在《未选择的路》这首诗中,“路”有什么含义?诗的表面是写自然界的道路,实则借写自然界的路来表达诗人对人生之路的思考。这里运用的是文学艺术上常用的象征手法。思路点拨这个题目采用了双关的手法,既有表层的含义,又有深层的含义。本文的“路”表层是自然界的路,深层就是人生之路。问题探究4:在《未选择的路》这首诗中,诗人选择了自己的路,可为什么标题却是“未选择的路”?(1)内容角度:诗中虽写到已选择的路,但重点强调的是那条“未选择的路”。(2)感情基调角度:诗人要抒发的并不是对自己所选择的这条路的欢欣与庆幸,而是对未选择的那条路的留恋与向往。(3)诗歌主旨角度:诗人的写作意图是引起人们对“未选择的路”的重视,从而对最初的选择进行反思,进而告诫人们对人生道路的选择要慎之又慎。思路点拨诗歌虽然写到已选择的路,但重点强调的却是未选择的路,以引起人们对未选择的路的思索,所以以“未选择的路”为题。忧郁(yù)　瞬息(shùn)怀恋(liàn)萋萋(qī)幽寂(yōu)延绵(mián)路径(jìng)污染(wū rǎn)→选择前的迷惑