教育科学研究方法报告调查研究方法的应用于规范.docxVIP

北京杯大学“教育科学研究方法”课调研报告 题目调查研究方法的应用与规范调研报告撰写人：陈**指导教师：王**老师 2015年12月22日 一、几种方法的定义与分类 （一）问卷法: 1?定义：所谓问卷法是指研究者以书面提出问题的方式搜集资料，并将所要研究 的问题编制成问卷，以邮寄、面谈或追踪访问等方式作答，从而了解研究对彖对 某一现彖或问题的看法或意见。问卷地阿查的范围较窄，偏重于意见、态度或看 法，并往往以个人或一群人为调杳对象。 分类： （1） 结构型，也称为封闭式问卷，是把问题的答案事先加以限制，只允许在限 制的范围内进行挑选。题型包描是否式、选择式、评价式和划记式。 （2） 非结构，也称开放式问卷，问卷由自由作答的问题组成，是非非固定应答 题。这类问卷，提出的问题不列可能答案，由被试门由陈述。就题型而言可以是 填空的，也可以是问答式的。结构型问卷通常用于以下情况：一是较深层次的问 题研究，二是在研究初期，对所研究的问题或研究的对象有关情况还不是很清楚 的情况子下，采用开放式的问题，来帮助研究人员设计封闭式问卷。 （3） 综合型，形式一般以封闭型为主，根据需要加上若干开放题。 （二）访谈法 1?定义：访谈就是研允性交谈，是以口头形式，根据被询问者的答复搜集客观的, 不带偏见的事实材料，以准确地说明样木要代表的总体的一种方式。尤其是在研 究比较复杂的问题时需要向不同类型的人