物理人教版九年级全册第十七章 第三节 电阻的测量.docVIP

库车县第六中学1.2.2双语教学模式 物理集体备课教案 教学课题 第十七章 第三节电阻的测量 授课时间 2016.12.15 主备人： 木沙江·热西提 课型： 实验课 备课组成员 热孜亚·乌斯曼，木叶散·马木提 ，艾木肉拉·尼牙孜 科目 物理 教学对象 九年级 授课教师 木沙江·热西提 课时 2课时 课前准备 教师课前准备：实验仪器（电流表，电压表，定值电阻，小灯泡，滑动变阻器，电源，开关，导线若干） 学生课前准备：复习上一节，预习本节 教学目标： 知识与技能 （1）具有初步的实验操作技能，会使用电流表和电压表测电阻。 （2）会记录实验数据，知道简单的数据处理方法，会写简单的实验报告，会用科学术语、简单图表等描述实验结果。 过程与方法 （1）有在观察物理现象或物理学习过程中发现问题的意识。初步培养提出问题的能力。 （2） 通过参与科学探究活动，初步认识科学研究方法的重要性，学习拟订简单的科学探究计划和实验方案，领会信息的收集和处理方法，初步形成对信息的有效性作出判断的意识。培养初步的信息收集和处理能力。 情感态度与价值观 （1） 激发对科学的求知欲，激励探索与创新的意识。（2）培育实事求是的科学态度。 教学重点：能够应用欧姆定律学习一种测量电阻的方法. 进一步掌握电压表、电流表的使用方法及规则. 教学难点：3、通过使用滑动变阻器，进一步理解滑动变阻器在电路中的作用，巩固滑动变阻器的正确使用方法 教学方法：演示法、观察法、实验法、分析讨论法、多媒体辅助法 教学过程： 引 入 课 题 第三节电阻的测量 课堂活动 二次备课 1.用电压表测出一段导体两端的电压是7.2 V，用电流表测出通过这段导体的电流为0.4 A，这段导体的电阻是多少？ 想一想：如果想知道某一定阻电阻的阻值是多少，该怎么办呢？ 第十七章 第三节电阻的测量 各组学生相互讨论回答问题 实验：伏安法测电阻 (1)实验原理： (2)需要测量的物理量 (3)实验电路 在圆圈中标出电流表和电压表的符号按电路图把实物图连接起来 在圆圈中标出电流表和电压表的符号 按电路图把实物图连接起来 (4)实验器材： (5)部分器材的作用分别是： 电压表： 电流表： 滑动变阻器： (6)连接电路时应注意的问题有： (7)将实验数据记录在下表 实验次数 电压U/V 电流I/A 电阻R/Ω 1 2 3 (8)待测电阻的平均值：R=( R1+R2+R3)/3 Ω:学科网] 达标检测（时间10分钟） 1、导体中的电流，跟这段导体两端的电压成 ，跟导体的电阻成 。这个结论叫做 。其数学表达式为 。其变形公式有： ， 。说明：（1）定律反映的是 的I、U、R三者的关系。不同时刻、不同导体或不同段电路三者不能混用，应加角码区别。 （2）R＝U/I是电阻的量度式，它表示导体的电阻可由U/I算出，即R与U、I的比值有关，但R与外加电压U和通过电流I等因素无关。导体的电阻是导体本身 ，它的大小决定于导体的 、 、 、 有关。 2.有一导体两端的电压为12V时，通过它的电流为0.2A，它的电阻是 ；当它两端的电压为6V时，它的电阻是 ；当它两端的电压为0V时，它的电阻是 ，通过导体的电流是 3.在某电阻两端加4V电压时，通过它的电流是0.2A，若要使通过它的电流为0.6A，应在这个