课程26-从学生到职业人的过渡.pdf

LOGO 大学生职业发展与就业指导 大学生职业发展与就业指导 教学指南 教学指南 第五部分 职业适应与发展 第五部分 职业适应与发展 课程目标  知识层面 • 了解学习与工作的不同、学校与职场的区别。 • 了解学生和职业人的角色差别。 • 了解初入职场可能会面临的问题以及解决方式。 • 了解影响职业成功的因素——所需知识、技能及态度的 变化。 第五部分 职业适应与发展 第五部分 职业适应与发展 课程目标  技能层面 • 掌握有效的工作态度及行为。 • 掌握工作中的人际沟通方法和技巧。 • 掌握解决初涉职场的常见问题的途径与方法。 第五部分 职业适应与发展 第五部分 职业适应与发展 课程目标  态度层面 • 通过初步了解职场规则，建立对工作环境客观合理的期 待，在心理上做好进入职业角色的准备。 • 培养职业道德，为职业发展奠定良好的基础。 第五部分 职业适应与发展 第五部分 职业适应与发展 课时分配 26 从学生到职业人的过渡 2课时 从学生到职业人的过渡 27 树立良好的第一印象 2课时 树立良好的第一印象 28 工作中应注意的因素 2课时 工作中应注意的因素 课程二十六 从学生到职业人的过渡 课程二十六 从学生到职业人的过渡 回顾：  了解就业形势与就业政策  搜集就业信息，准备求职资料  提升面试技能，熟悉基本礼仪  保护就业权益，规避求职陷阱 课程二十六 从学生到职业人的过渡 课程二十六 从学生到职业人的过渡 主要内容  了解学校与职场的差别；学生与职业人的差别。  了解初入职场可能会面临的问题及解决方式。  在心理上做好进入职业角色的准备。  实现从学生到职业人的转变。 课前引言：如何成为一名职业人 课前引言：如何成为一名职业人 学生与职业人有什么差别？ 职业人应该具备那些素质？ 课前引言：如何成为一名职业人 课前引言：如何成为一名职业人 在从一个大学生向职业人的转换过程中，应了解如何正确 的自我定位，了解在职场生活中的人际关系，学会如何与 上司、同事、客户保持良好的人际关系，学会如何提升自 己的执行能力，如何合理安排好时间，以及如何化解面临 的各种压力，尽快从一个大学生成功转变为职场新人。 一、学生与职业人的差别 一、学生与职业人的差别 角色转换  角色（role）——个体在特定的社会关系中处于一定位置时所执 行的职能；  社会角色（（social role)是指与人们的某种社会地位、身份相 一致的一整套权利、义务的规范与行为模式，它是人们对具