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大班社会活动课优秀教案：表达心里的爱 　　【教育目的】　　　　1、通过本次观察与体验活动，让幼儿对怀孕这一现象有初步的认识；学习表达爱的技能，激发幼儿对他人的爱。　　　　2、为幼儿创设多项交流活动，发展幼儿的口语表达能力。　　　　3、在分组活动中，巩固幼儿有规律的排序，同时培养幼儿的审美能力。　　　　【活动准备】　　　　1、四维彩超录象、图片。　　　　2、袋子若干，材料纸、笔、珠子等。　　　　【活动过程】　　　　一、感受爱。　　　　1、情景设置：我来帮助你。　　　　老师提问：“小朋友，你们想一想，（出示想的图画）我为什么要帮助朱老师呢？”　　　　老师：“你们还没有出生之前也是在妈妈的肚子里的，那么想知道你在妈妈肚子里的样子吗？”　　　　2、看四维彩超录像,让幼儿了解胎儿在母亲怀里的生长过程。幼儿看完后向朱老师提问，朱老师解答，同时请幼儿触摸、听她的肚子。　　　　老师提问：　　　　（1）朱老师，你吃饭和睡觉还和以前一样吗？　　　　（2）你的宝宝什么时候出生？　　　　（3）你为她准备了什么？　　　　二、体验爱。　　　　1、体验母亲怀孕的感受，幼儿分别做不同的事。　　　　老师：“朱老师的肚子，她走路和做事时什么样的感觉呢？那我们把袋子系在腰间来体验一下吧。”　　　　幼儿分成四组体验：　　　　（1）小朋友在座位上脱鞋、穿鞋。　　　　（2）请幼儿到楼下去取东西。　　　　（3）请幼儿帮助整理衣物、图书、玩具。　　　　（4）请幼儿扫地。　　　　2、引导幼儿进行多项交流活动。　　　　（1）老师：“那么有什么感觉？做事方便吗？朱老师你怀孕有多久了？体重增加了多少？”教师与朱老师、幼儿交流体验后的感受。　　　　（2）幼儿与周围的老师进行交流，问她们怀孕时的感受。　　　　（3）引导幼儿与“自己的宝宝”对话。　　　　三、表达爱。　　　　1、向妈妈表达爱。　　　　老师：“小朋友的妈妈是很辛苦的，妈妈为了你们的健康成长付出了许多的爱，那你们爱妈妈吗？你们想对妈妈说句什么话？（出示说的图画）表达爱除了可以用嘴巴说，还可以用行动来表达你的爱，你们会在什么时候（出示时钟的图画）为妈妈做什么事呢？”幼儿一边说一边进行情境表演。　　　　2、向老师表达爱。　　　　老师：“朱老师你怀孕了，你这么辛苦，可是还坚持来给小朋友上课，为什么呀/小朋友，你们爱朱老师吗？你们爱我吗？为什么？”鼓励幼儿大胆地想老师表达爱。　　　　（1）老师：“还有一位老师说很爱小朋友，很想小朋友，你们猜猜她是谁？”幼儿看录象：杨老师快生宝宝了。　　　　老师：“你们想杨老师吗？那你们想怎样表达对她的爱呢？”（出示手的图画）　　　　（2）幼儿分组制作礼物：　　　　（a）宝宝的衣服。　　　　（b）宝宝的拖鞋。　　　　（c）宝宝的项链。　　　　（d）宝宝的小手帕。