物理人教版八年级下册《物体的沉浮条件及应用》.docxVIP

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2019-04-12 发布于河南
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物理人教版八年级下册《物体的沉浮条件及应用》.docx

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《物体的沉浮条件及应用》的教学设计雷州市第五中学蔡琼教学目标学习目标（一）知识与技能 1.知道物体上浮、漂浮、悬浮和下沉时，浮力与重力大小关系。 2.了解利用空心的办法增大浮力。 3.了解轮船、潜水艇、气球和飞艇的浮沉原理。（二）过程与方法 1.通过做“如何使鸡蛋浮起来”的实验，学习研究物理问题的方法。 2.通过收集、交流关于浮力应用的资料，了解浮力应用的社会价值。（三）情感、态度与价值观 1.初步认识科学技术对社会发展的影响。 2.初步建立应用科学知识的意识。学习重点物体浸在液体中上浮、漂浮、悬浮和下沉时的条件。学习难点轮船、潜水艇、气球和飞艇的浮沉原理。学情分析学生在前面已经学习了力与运动的知识，这有利于他们对物体的浮沉条件的理解及掌握物体浮沉条件的应用。教学过程（一）导入新课? 物体在液体中会出现上浮、下沉等现象，请思考：为什么会出现这些现象？（二）认真阅读课本P57-60的内容，边读边思考： 1、浸在液体中的物体有、、、四种浮沉情况。（1）当时，物体将上浮。（2）当时，物体漂浮。（3）当时，物体将下沉，最终沉底。（4）当时，物体将悬浮在液体中。（三）自学检测（四）知识点的学习（五）浮力的应用（六）学习收获（七）总结（八）达标检测三．布置作业? 课后习题：动手动脑学物理?