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初中数学基本技能教与学现状的调查研究课程与教学论数学专业论文
to
to the level of the main cognitive reasoning;the time to explain is more than students to think; skills training is not only in exercises,but also includes the concept of of explanation.In the exercise class,the teachers aim to enable students to be used for acquisition of procedural knowledge to solve problems;exercises di伍cult to solve the problem mainly on cognitive level;in this stage students think more than teachers explain;mainly to the variant training.
Based on the above discovery,this study was to explore the basic skills of junior high school mathematics teaching and learning in a number of problems:students’computing skills
are stronger than other aspects of four skills;teachers and students ale still accustomed to the old
model to teaching and learning,teachers favor logical order,and to test content for the teaching direction;students skill training time and training results are not proportional.Based on the thinking,we give some suggestions:the knowledge to understand,rather than repeat the exercise; to closely”standard”,selected examples,exercises;to attach importance to reflect on the sl(i11s and to accelerate intemalization.
Key words:computing skills,reasoning skills,graphic skills,probability and statistics
skills,mathematical understanding
包旭苗:初中数学基本技能教与学现状的调查研究扬州大学学位论文原创性声明和版权使用授权书
包旭苗:初中数学基本技能教与学现状的调查研究
扬州大学学位论文原创性声明和版权使用授权书
学位论文原创性声明
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学位论文作者签名:乜旭茴
签字日期: 伊JD年f月f 7日
学位论文版权使用授权书 本人完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定,即:学校有权保留并向国家有关
部门或机构送交学位论文的复印件和电子文档,允许论文被查阅和借阅。本人授权扬州大 学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫 描等复制手段保存、汇编学位论文。同时授权中国科学技术信息研究所将本学位论文收录 到中国学位论文全文数据库》,并通过网络向社会公众提供信息服务。
学位论文作者签名:包抛荫 名:糖二胪
签字日期: z,olo年f月『1日 签字日期:加/。年j月厅El
扬州大学硕上学位论文O引言
扬州大学硕上学位论文
O引言
0.1研究背景
数学“双基教育是我国的传统特色教育,作为“双基’’一个重要组成部分一基本
技能则历来受到教育界的重视,不管是教师还是学生都十分重视基本技能的训练,从而形
成了一套独特的教学方法和教学理念,如,“精讲多练”,“变式教学,“熟能生巧,以及 “注重数学教学的效率,把最主要的数学的内容尽快呈现出来,避免学生走太多的弯路”
I在占 号宇。
课程改革
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