物理人教版八年级下册一、 弹力 弹簧测力计.docVIP

课 题： 一、 弹力 弹簧测力计 课 时：1课时 教学目标： 1、知识与技能 （1）了解什么是弹性、朔性。 （2）知道什么是弹力，弹力产生的条件。 （3）能正确使用弹力测力。 （4）知道形变越大，弹力越大。 2、过程与方法 （1）通过观察和实验了解弹簧测力计的结构及工作原理。 （2）通过使用弹簧测力计，掌握弹簧测力计的使用方法。 教学重点：弹簧测力计的使用 教学难点：弹簧测力计工作原理及使用方法 教具准备：弹簧、纸条、刻度尺、弹簧测力计、钩码。 教学过程： 复习引入新课 1、力作用的效果？ 2、日常生活中，用力压尺子，尺子发生形变，撤去压力后恢复原状；把橡皮筋拉长，橡皮筋变长，松手后，橡皮筋恢复原状。引入“弹性”概念 二、新课教学 （一）、弹力 1、弹性：物体受力发生形变，不受力时又恢复到原来形状的特性。 2、塑性：物体受力发生形变，不受力时不能自动恢复原来形状的特性。 弹簧的弹性有一定的限度，超过这个限度，不能恢复原状。 3、弹力：物体由于发生弹性形变而产生的力叫弹力。 弹力产生的条件：物体发生弹性形变。 （二）、弹簧测力计------测量力的大小的工具 1、构造：弹簧、挂钩、指针、刻度、外壳。 2、探究弹簧测力计的原理： ①将弹簧悬挂在支架上，测量出弹簧原长记入表格 ②在弹簧上挂1个1N的钩码，测量出弹簧的长度，将拉力、弹簧的长度及伸长的长度填表 ③在弹簧上加挂1个1N的钩码，重复以上步骤 ④在弹簧上再加挂1个1N的钩码，重复以上步骤 在弹簧的弹性限度之内，弹簧所受的拉力越大，弹簧伸长的越长。 3、探究：弹簧测力计的使用 （1）、 观察弹簧测力计的量程，认清它的每一小格表示多少牛。 （2）、检查弹簧测力计的指针是否指在零点，测量前应该把指针调节到指“0”的位置上，并进行读数练习。 （3）、用弹簧测力计测拉动你的文具盒在桌面上做匀速直线运动时的力的大小。 （4）、纸条栓在弹簧测力计的秤钩上，用力拉纸条，读出纸条被拉断时拉力的大小。 4、弹簧测力计的使用注意事项： （1）首先要看清它的测量范围。所要测量的力不能超过它的测量限度，以免损坏测力计。 （2）使用前认清分度值。 （3）测量前要检查指针是否指在零刻度线。如果没有指在零刻度线，要进行调节使指针指在零刻度线。 （4）使用前，要轻轻来回拉动弹簧测力计的挂钩，以免指针被外壳卡住而造成测量出现较大的误差。测量时，测量时拉力要沿弹簧测力计轴线的方向，避免产生过大摩擦，减小测量的误差。 （5）读数时，视线要与刻度板面垂直。弹簧测力计的示数等于挂钩所受到的拉力的大小。 三、课堂小节 四、自选超市 以下是本节的练习题，你喜欢哪道呢？请把它的答案告诉大家： 1．下列事例中，不是应用弹力工作的是（??? ）? A、撑杆跳高? B、跳远? C、玩具弹簧枪射击子弹? D、守门员用力扑住射向球门的足球 2．下列关于弹簧测力计的说法中错误的是（ ） A、弹簧测力计的刻度是均匀的 B、弹簧测力计在任何情况下都可以拿来使用 C、使用弹簧测力计前应轻轻地拉挂钩，以防卡住 D、使用弹簧测力计时，挂钩不能与外壳相碰 3、弹簧测力计是一种常用的测量_______的大小的工具，它是根据弹簧在一定的弹性范围内____________________________________的原理制成的。 4．弹簧测力计的正确使用方法是： （1）测量前要了解弹簧测力计的______________，要认清____________，还必须要_________。 （2）在实际测量时，要使弹簧测力计内的弹簧轴线方向跟___________方向一致。 （3）读数时，眼睛观察指针的视线应与弹簧测力计的刻线板___________。 （4）在记录结果时，既要记录____________，还要注明______________。 五、布置作业： P54动手动脑学物理 2、3 梅园中学 谢铁辉 2009年11月5日